重庆市江津中学2024年高一物理上学期期末检测试题含解析.docx

重庆市江津中学2024年高一物理上学期期末检测试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（）
A.速度变化越大，加速度就一定越大 B.加速度变小，速度一定变小
C.速度为零，加速度一定为零 D.速度变化越慢，加速度越小
2、如图所示为一竖直放置的棋盘，该棋盘具有磁性，每个棋子均可视为能被棋盘吸引的相同质量的小磁体．对于静止在棋盘上的某颗棋子，下列说法正确的是()

A.受三个力作用
B.所受的摩擦力是个定值
C.棋盘对棋子的作用力大于棋子对棋盘的作用力
D.只要磁力足够大，即使棋盘光滑，棋子也能静止在棋盘上
3、小球从3m高处沿竖直方向自由下落，被水平地板弹回，在1m高处被接住。在这个过程中小球通过的路程和位移的大小分别是（）
A.4m，2m B.3m，1m
C.3m，2m D.4m，3m
4、如图所示，A、B两球完全相同，质量为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为θ。则弹簧的长度被压缩了（）

A. B.
C. D.
5、下列图象中能够反映自由落体运动（取竖直向下为正方向）规律的是

A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6、关于作用力和反作用力，下列说法正确是
A.作用力和反作用力一定发生在两个相互接触的物体之间
B.作用力和反作用力等大反向，二者合力为零
C.作用力和反作用力同时产生，同时消失
D.作用力和反作用力作用在不同的物体上，产生的作用效果一定相同
7、用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上。长木板以恒定速度v做匀速直线运动，水平弹簧秤的示数为T。若长木板做匀减速直线运动，则下列说法正确的是（）

A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T
B.木块A受到的滑动摩擦力的大小会大于T
C.木块A受到的滑动摩擦力的大小会小于T
D.因物块速度发生变化，所以滑动摩擦力的大小无法确定
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，水平地面上的小车上固定有一硬质弯杆，质量均为m的小球A、B由细线相连，小球A固定在杆的水平段末端，小球向右做匀加速直线运动，稳定时细线与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g，下列说法中正确的是

A.小车的加速度大小等于
B.细线对小球B的拉力大小等于
C.杆对小球A的作用力大小等于mg
D.杆对小球A的作用力大小等于
9、足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为三种与足球有关的情景。下列说法正确的是（）

A.甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它受到的重力
B.乙图中，踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用
C.乙图中，踩在脚下静止的足球受到2个力作用
D.丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变
10、为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查．如图所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景．当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是（）

A.当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力
B.由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力
C.当物品受到摩擦力作用时，物品一定受到弹力作用
D.当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________
(2)本实验采用的科学方法是________
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法
(3)实验时，主要的步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个F′的图示；
F．比较F′和F的大小