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五年级数学下册6确定位置6.2确定位置二教学反思素材北师大版202005092102.docx

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1确定位置(二)教学反思本节课我组织学生积极观察、测量、交流使学生获得了成功的体验并体会到数学知识与实际生活的联系。通过让学生完整地说出物体的位置不仅提高了学生的语言表达能力还增强了逻辑思维能力在整个数学活动中让学生充分感受数学探索的乐趣提高了学生学习数学的能力。