三年级数学下册八小数的初步认识2小数的大小比较课件苏教版.ppt
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三年级数学下册 八 小数的初步认识 2 小数的大小比较课件 苏教版 课件.ppt
2.小数的大小比较【对点训练】1.在填上“<”“>”或“=”。3.12.99.49.60.71.210.92.谁买的钢笔贵一些?8.5>6.8小女孩买的钢笔贵一些教材想想做做P91T5三人储蓄的钱各是几元几角?谁最多,谁最少?【示范解答】三人储蓄的钱分别是9元8角,8元9角,9元5角9.8>9.5>8.9储蓄钱最多的是李明,最少的是张园。教材练习十一P95T11比一比谁填得多。0.□>0.□□.4>3.□【示范解答】0.□>0.□,如果前面□里填9,后面□里可以填0~8中的任意一个数,如果前面□里填8,后
三年级数学下册 八 小数的初步认识 2 小数的大小比较课件 苏教版 课件.ppt
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八 小数的初步认识《小数的大小比较》说课稿 苏教版.pdf
《小数的大小比较》说课稿一、说教材:比较小数的大小是在学生熟练地掌握了万以内的认识和加减法运算、以及初步认识小数的基础上进行学习的。比较小数大小的方法与整数比较大小的方法相同,所以这节课的设计思路是在关注学生已有的知识水平上,为学生提供熟悉的情节,让学生运用已有的知识,自主学习,并在与同伴交流的过程中学习新方法,本节课也为以后进一步学习小数的加、减、乘、除打下基础。同时,小数的知识在实际生活中应用较广泛,利于学生运用所学知识技能来解决一些实际的问题。二、说学情分析:学生对小数大小的学习过程是一个建构的过程
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