大班综合：神奇的笔.doc

一、活动目标：1、指导幼儿在想想、看看、说说、写写、画画的过程中识不生活中稀有的几多种笔了解它们的差异特色在生活中的感染。2、鼓励幼儿对笔英勇遥想试验夸大年夜作画闭会成功的兴趣。二、活动准备：1、幼儿自己收集的各种常用的笔2、各种笔画的图画假设干三、活动过程：〔一〕引出课题播放一段多媒体动画《神笔马良》引出课题〔二〕不雅观看比较激发幼儿对笔的兴趣第一次不雅观看：1、请幼儿介绍自己带来的笔〔指导幼儿从外表、感染、抄写特征等方面停顿介绍〕2、鼓励幼儿相互介绍自己的笔深造对过错的表述停顿补偿。第二次不雅观看：请幼儿在纸上用自己带来的笔随意写写、画画不雅观看其差异第三次不雅观看：1、出示各种范画请幼儿不雅观看区不他们分不是用哪种笔画出来的深造将自己的笔放在想对应的范画前。2、师生共同验证是否精确〔三〕发挥想象制作“奇异的笔〞1、幼儿回忆神话故事《神笔马良》中马良有一支如何样奇异的笔2、指导幼儿思索假设你是小制作家你想制作如何样的笔？它有什么奇异的感染？3、幼儿自由作画教师鼓励幼儿英勇遥想夸大年夜作画。4、请幼儿展示自己的作品并英勇讲演自己的作品跟方法〔四〕终了