小学二年级下册数学第一单元练习题.doc

小学二年级下册数学第一单元练习题
由查字典数学网为您提供的小学二年级下册数学第一单元练习题，祝您学习愉快!
1.计算。(28%)
(1)找新家，连一连。(12%)(每题1分)
(2)算一算。(12%)(每题1分)
91+6=78-3=10-182=
30-56=4+357=95+5=
284-1=9+84=30-546=
88-8=0-01=6010+10=
(3)它们相差多少?用你喜欢的方法算一算。(4%)(每题2分)
2.填空。(10%)(每小题1分)
二年级下册数学第一单元练习题：(1)24+26=()2=()
75-53=()5=()
39+69=()()=()
118-84=()()=()
(2)____________=12
____________=24
____________=40
(3)相差多少?
3.填上适当的运算符号。(24%)
(1)在里填上、或=。(12%)(每题2分)
5343697821054
7667090+92885
(2)在里填上+、-、或。(12%)(每题2分)
84=3284=1284=284=4
551=26099=9
4.中最大可以填几?(12%)(每题2分)
326741530
6396508110
5.综合应用。(26%)
(1)学校开展冬季运动会。(9%)(每题3分)
①爷爷的年龄与小胖相差多少岁?(3%)
②爸爸今年几岁?(3%)
③爸爸的年龄比爷爷小多少岁?(3%)
(3)每层楼高大约是3米，这座楼(如右图)大约高多少米?(4%)
(4)这辆模型小轿车需要多少钱?(4%)
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。以上就是由查字典数学网为您提供的小学二年级下册数学第一单元练习题希望您阅读愉快!
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。