人教版小学二年级下册数学第一单元练习题.doc

人教版小学二年级下册数学第一单元练习题一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。二、你能算得又快又对吗？22＋13－6=65－59=63（32－23）=三、解决问题。1、妈妈买了4支钢笔每支8元又买了1支毛笔每支5元妈妈买笔共用了多少钱？_____________________________________2、二年级同学去图书馆看书女同学有18人男同学有27人。每5个人坐一张桌子一共需要几张桌子？_____________________________________3、李老师买这套衣服够钱吗？_____________________________________四、根据提供的信息解决问题。1、小青有30元买了6支钢笔后还剩多少钱？_____________________________________2、小青妈妈有60元买了一本故事书后还能买几个笔盒？_____________________________________语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。3、你还能提出什么数学问题？单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。_____________________________________教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。