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浅谈高校国有资产管理存在的问题及对策
随着中国近年来高等教育发展迅猛，许多高校也开始成为了拥有大量国有资产的持有人之一。然而，高校国有资产管理问题也逐渐凸显出来。本文将就高校国有资产管理问题进行探讨，分析问题产生的原因，提出对策。
一、高校国有资产管理存在的问题
高校国有资产管理存在多方面的问题，主要体现在以下几个方面：
1.制度不完善
高校国有资产管理整体存在管理制度不完善、职能分工不明确、员工权责不明确等问题。一些高校缺乏清晰明了的资产实物管理制度、使用制度和处置制度，导致资产管理过程中存在种种不规范行为。
2.管理机制混乱
由于高校部门较为繁杂，资产管理往往需要多个职能部门相互协调，这就需要对管理机制进行适当的调整。但现实中，高校之间协调困难，实践中难以形成较为完整的资产管理机制。此外，校领导和校工会成员与资产管理部门之间关系错综复杂，更是导致资产管理混乱的主要原因之一。
3.资产归属问题
由于高校开展的工作内容涉及多个领域，因此在高校范围内产生的国有资产归属问题十分普遍。许多部门对资产归属负有争议，造成资产管理混乱。
4.缺乏资产评估
高校国有资产评估机制不完善，也是问题之一。许多高校并没有对自己持有的资产进行评估，缺乏的资产估值不仅会影响后续资产的使用，更会使资产管理过程中存在风险。
5.管理失误
由于高校工作复杂，资产管理失误也是在所难免的。例如，一些技术人员管理粗心，导致一些设备出现问题，影响正常工作开展；或者一些资产因为管理不当，被他人冒用、滥用，损失巨大。
二、对策
以上述问题为基础，可以提出以下对策：
1.厘清职能部门，落实“三权分离”
高校资产管理部门应该承担起资产管理职责，实行专职化管理。同时应该在保证高效性的条件下，逐步厘清不同职能部门，并根据实际情况步步实施“三权分离”，使各个部门工作职能分离，工作权责清晰。
2.建立完整的资产管理机制
高校资产管理部门应该建立起完整的资产管理机制，包括资产入库的程序、审批流程、资产报废的标准等一系列管理规定，并制定好资产管理人员的培养计划，有序地提高职员的技术水平和服务能力。
3.制定清晰的归属标准
对于高校中产生的资产归属问题，需要根据实际情况制定清晰的资产归属标准。对于同一类别的资产，应当对资产价值及使用效果进行评估，以便于确定资产归属。同时还应建立相应的纠纷解决机制，以应对资产归属的争议。
4.加强资产评估工作
高校应该及时对自己持有的各类资产进行评估，以便于整理资产信息、提高资产管理工作水平。在实践中，高校还可以与各评估机构合作，并建立与各评估机构的长期合作关系，以此明确资产价值。
5.规范工作流程，减少管理员误操作
高校资产管理部门面临许多挑战，其中误操作却是最常见的问题之一。因此，高校资产管理部门应加强对员工的安全教育培训，强化其责任意识，规范工作流程，减少管理员误操作，从而提高工作效率，降低资产损失率。
总的来说，高校国有资产管理问题存在亟待解决的问题，而这些问题都与管理机制不完善、职能部门不清晰以及负责人员信念不坚定等问题有关。为了提高高校国有资产的管理水平，需要从各个方面入手，加强制度建设、规范资产管理过程、建立清晰的归属标准等，从而使高校的资产管理更加规范、更加高效。