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安塞腰鼓进入陕西中小学的价值研究
近年来，随着传统文化的逐渐被人们所重视，诸如京剧、杂技、民间艺术等等传统文化在各地得到了不同的保护与传承。在这些传统文化之中，安塞腰鼓是陕西著名的非物质文化遗产之一，它以其独特的艺术表现形式及鲜明的民间特色，成为了陕西地区乃至全国知名的艺术品牌之一。而将安塞腰鼓纳入中小学文化教育通过开展相应的教育活动能够实现向下一代的全面传承，更是为了弘扬中华民族优秀传统文化，提升陕西地区文化底蕴所必不可少。本文将深入探讨这方面的研究内容。
一、安塞腰鼓的历史和发展
安塞腰鼓，广为流传于陕北安塞一带，是一种充满北方民间特色的乐器表演形式。自宋代开始，安塞腰鼓已经成为当地的重要文化活动。明代时，安塞腰鼓进入了宫廷，不断得到了改良，同时也更被加强了其文化与艺术的含义，正式经历了一个推陈出新的过程。在明清两代，安塞腰鼓有了一个更为广泛的普及，已然成了当时陕西北部地区的主流艺术表现形式。随着时代的变迁，安塞腰鼓的表演形式和技艺也在不断的演化，并且跟随着现代化和文化多元化的发展，新的安塞腰鼓形式不断涌现。
二、安塞腰鼓进入陕西中小学的意义
1.传统文化的传承
随着现代文化的发展，传统文化的传承愈加重要。在推广中华传统文化方面，通过学校传承文化需求，让学生们在学校中得到家庭不可能提供的全面性教育，从而有效地增强学生对传统文化的认识及理解，不仅可以让他们从更加深刻的角度认识安塞腰鼓的文化含义和地方特色，也可以向下一代“传承发展，继承创新”。
2.增强文化的吸引力
通过将安塞腰鼓引入中小学教育之中，能够促使学生更好地了解陕西文化，从而增强文化的吸引力，形成良好的文化氛围，同时加强学校的文化底蕴。
3.创新教育形式
将安塞腰鼓带入学校开展教学活动，不仅提高学生的学习兴趣，更有助于创新教育形式。例如，在安塞腰鼓三年级课程中，通过手工制作鼓匣、鼓皮等材料，并通过参观博物馆收集背景资料等方式，让学生们在实践中感受手工、文化和艺术的结合，达到了与其他课程不同的教学效果。
三、安塞腰鼓如何进入中小学？
进入中小学需要考虑到教育自主性的问题，在这个前提下，安塞腰鼓进入中小学可以有以下几种松散结构的方式：
1.课堂制定丰富的安塞腰鼓文化教育计划。
在初中门课程中，可以针对安塞腰鼓进行文化教育，包括安塞腰鼓的演奏形式、歌词与主题、制作鼓体、以及安塞腰鼓在现代文化中的影响等等。这些课程可以通过制画《安塞腰鼓图解》入手，先以其为基础，再逐步深入讲解安塞腰鼓其余方面的知识。课程设置也可以结合安塞腰鼓的表演与舞蹈，并且根据不同班级的情况，课程的难易程度也有所不同。
2.学校组织安塞腰鼓文化类课外活动
通过学校的活动，学校可以通过举办安塞腰鼓普及活动，来推广安塞腰鼓文化。此类教育活动的形式可以有安塞腰鼓表演、安塞腰鼓大赛、安塞腰槌DIY和安塞腰搭及一些体验教育活动等。
3.进行安塞腰鼓师资培训
进一步开展安塞腰鼓文化教育，需要更多具有安塞腰鼓表演经验的传承者与专业导师介入。为此，学校可以组织安塞腰鼓表演工作坊或安排安塞腰鼓培训课程，让更多学校教师与学生对安塞腰鼓有更深刻的了解。
四、结论
在当代社会，安塞腰鼓作为文化形式是凝聚在陕西地区的中华传统文化的精华之一。将安塞腰鼓进入中小学的文化教育中能够更好地向下一代传承，有着深远的历史和文化意义。通过开展相关的教育活动，不仅可以促进安塞腰鼓人才的培养，更能够创新中小学的教学形式，丰富地培育中小学生的文化素养和艺术修养，达到促进整个社会文化发展的目的。