工学结合的高职软件技术专业人才培养模式改革研究.docx

工学结合的高职软件技术专业人才培养模式改革研究
随着信息技术的迅猛发展和应用领域的不断扩展，软件技术已经成为经济发展的重要支撑，对于社会和企业的发展密不可分。如今，越来越多的高等院校开始开设软件技术相关专业，培养软件技术人才。而在专业人才培养方面，工学结合的高职软件技术专业人才培养模式改革显得非常重要。
一、工学结合的高职软件技术专业人才培养模式
1.学科基础课程重要性的提高
工学结合的高职软件技术专业人才培养模式的重要性，就在于将传统的理论课程与实践相结合。在学科基础课程中，需要将理论与实践有机结合，通过课堂教学、实验操作、研讨等形式，对软件技术的知识进行深入的学习和掌握。
2.实践环节的扩充和加强
工学结合的高职软件技术专业人才培养模式中，强调实践教学环节的重要性，通过项目实践等形式，让学生们亲身参与到软件开发工作中来，一方面提高学生的实践动手能力，另一方面也让学生更好地了解行业发展趋势和需求，从而更好地进行职业规划。
3.学生综合素质的提高
在工学结合的高职软件技术专业人才培养模式中，学生的个人素质培养也是一个重要的方面。专业技能学习和实践操作并不能满足雇主的要求，学生还需要在人文素质、公共能力、创新能力等方面进行深入培养。
二、高职软件技术专业人才培养模式改革的必要性
1.适应时代的发展要求
高职软件技术专业人才培养模式是随着时代的发展而不断转变的。随着科技的不断进步和应用范围的不断拓宽，软件技术的发展也在变化。因此在培养人才方面就需要不断改革和创新，以符合时代的发展需求。
2.提高人才质量
工学结合的高职软件技术专业人才培养模式的改革是为了更好地提高人才质量。在传统的教学模式下，许多学生只能够获得理论知识，而很难落实到实际开发中去，而改革后的教学模式则能够更好地培养学生的实践能力，从而更好地适应行业发展的需求。
3.对国家的发展有利
高职软件技术专业人才培养的改革还有利于国家的发展。随着科技的进步和信息化的加速，我国也在不断加强自己的软件技术研究和开发，而改革后的人才培养模式能够更好地培养出适合国家发展的高质量软件人才。
三、工学结合的高职软件技术专业人才培养模式改革中需要解决的问题
1.教师队伍建设
高职软件技术专业人才培养模式改革需要解决的问题之一是教师队伍建设。一般而言，教师队伍的素质越高，教学质量就会越优秀。因此，建设高质量教师队伍并不断提升教师教学和业务素质就显得尤为重要。
2.行业对接
高职软件技术专业人才培养模式改革中需要与行业对接。在培养人才方面，不仅需要关注学生的专业学习，还需要从行业的角度出发，积极梳理出企业所需的职业能力和技术能力等，建立紧密的校企合作关系，真正为行业培养出高质量的软件技术人才。
3.信息化资源建设
高职软件技术专业人才培养模式改革需要解决的问题还包括信息化资源建设。在目前的信息化时代下，利用信息化工具进行平台化教学是很有必要的。因为学生可以在课堂以外的时间段，通过网络进行学习或与老师进行交流互动。
结语：
总之，工学结合的高职软件技术专业人才培养模式改革是十分必要的。在改革中，需要把握好现代信息化的时代背景和国家发展的需求，提高学科基础课程的学习效果，扩充和加强实践环节，同时加强专业技能和综合素质的培养。另外，需要充分关注教师队伍建设、行业对接问题，同时大力推进信息化资源的建设等多项措施，以实现高质量、高水平人才的培养目标。