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图书馆资源利用状况调查与分析——以H高校为例
近年来，随着数字化技术以及互联网的不断发展，图书馆资源的利用方式和途径也发生了巨大变化。然而，图书馆作为传统的知识服务机构，在数字化时代依然发挥着重要的作用。针对这种矛盾现象，本文以H高校的图书馆为例，调查了学生们对图书馆资源利用情况及其存在的问题，以期提出一些改进措施。
一、调查方法
本次调查采用了问卷调查的方法，样本为H高校各个年级、各个专业的学生，共计300名。问卷主要包括了以下几个方面：
1.学生对图书馆的印象和评价。
2.学生借阅图书的方式和频率。
3.学生利用数字资源的情况。
4.学生对图书馆规章制度的认知。
二、调查结果分析
1.学生对图书馆的印象和评价。
在问卷中询问学生对图书馆的印象和评价时，有68.3%的学生认为图书馆环境整洁，比较舒适；77.6%的学生认为图书馆的馆员服务态度较好，有帮助；61.1%的学生认为图书馆藏书数量还可以，但是更新较慢。另外，31.7%的学生对图书馆的印象不好，主要原因是布局不合理或者规章制度过于严格。
2.学生借阅图书的方式和频率。
在78.3%的学生使用图书馆的情况下，53.6%的学生通过自助借书机借书，34.2%的学生寻找馆员帮忙借书，其他学生使用电子书或者自带书籍。借阅频率方面，38.1%的学生每个月至少借阅一次，28.2%的学生每个学期至少借阅两次。
3.学生利用数字资源的情况。
在数字资源的利用情况方面，74.3%的学生知道学校的数字资源库，但只有38.5%的学生使用频率较高，主要用于论文查重以及学术研究。另外，23.5%的学生表示不知道学校提供数字资源库。
4.学生对图书馆规章制度的认知。
在对图书馆规章制度的认知上，45.5%的学生表示对借阅外借时间以及超期罚款等知道，但是不知道其他规章制度如何执行；另外，27.4%的学生表示不是很清楚规章制度的内容，希望能够加强宣传。
三、存在问题及解决方案
通过本次调查，我们发现以下问题：
1.图书馆的藏书数量更新较慢，需要加大购书力度。
2.图书馆的规章制度较为繁琐，需要加强宣传和解释。
3.数字资源利用率较低，需要加强推广和宣传。
为此，我们提出以下几个解决方案：
1.对图书馆的藏书进行追加更新，增加相关专业书籍的购买。同时，可以加强与学院师资的联系，建立书单推荐机制。
2.加强规章制度的宣传力度，例如在图书馆的门口设置对规章制度的讲解牌子，并且可以定期进行宣传和问卷调查，以了解学生的疑问和意见。
3.加强数字资源的推广及宣传，可以将数字资源库设置在学校学习平台的重要位置，每个学期定期推荐相应专业书籍，为学生提供更好的学习资源。
综上所述，通过本次调查，可以发现学生对图书馆的利用情况还有许多潜在问题，需要图书馆加强服务和改进对资源的开发和推广，为学生提供更好的学习机会。但我们仍要认识到，在数字化时代，图书馆仍然具有很高的价值和作用，通过适当改进和创新，可以更好地满足学生的学习需求。