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业财融合视域下中职院校财务管理创新思考
在业财融合视域下中职院校财务管理创新思考
摘要：随着社会经济的快速发展，企事业单位对财务管理的需求也越来越高。中职院校是为培养各类技术人才而设立的学校，其财务管理的创新是为了更好地满足学校发展的需要。本文通过分析中职院校财务管理存在的问题，并提出了在业财融合视域下中职院校财务管理创新的思考和建议，以期为中职院校财务管理工作的改善和提升提供一些建议和参考。
关键词：业财融合；中职院校；财务管理；创新思考
一、引言
中职院校是为培养各类技术人才而设立的学校，其财务管理是学校正常运营和发展的重要保障。然而，在快速发展和变革的时代背景下，中职院校财务管理也面临着诸多挑战和问题。例如，传统的财务管理模式不再适应当前的发展需求；财务管理与业务运营之间的融合不够紧密；财务管理人员技能和素质的要求不断提高等。因此，如何在业财融合视域下进行中职院校财务管理创新，成为值得关注和探讨的问题。
二、中职院校财务管理存在的问题
1.传统模式下财务管理不适应
传统模式下的财务管理更注重会计核算和报表编制，忽视了对经营决策的支持和服务。而中职院校的财务管理需要更注重发展战略和目标的规划与实施，需要更具前瞻性和战略性。
2.财务管理与业务运营融合不够紧密
中职院校财务管理与业务运营之间缺乏有效的沟通和协调，导致财务管理无法及时了解和支持业务的发展和需求。这种融合不足不仅影响了财务管理的效益和效果，也制约了中职院校的整体发展。
3.财务管理人员技能和素质要求不断提高
随着中职院校财务管理的创新和前沿技术的应用，财务管理人员需要具备更高的素质和技能，例如财务分析能力、风险管理能力、战略决策能力等。
三、业财融合视域下的中职院校财务管理创新
1.构建全员参与的财务管理模式
中职院校的财务管理需要实现全员参与，让教职员工都能够了解和参与财务管理的过程和决策，形成共建共享的氛围。这样可以提高财务管理与业务运营的融合度，促进学校整体发展。
2.提升财务管理人员的综合素质
财务管理人员需要具备良好的业务素质和财务知识，同时还需要具备较高的沟通能力、协调能力和团队合作能力。培养和提升财务管理人员的综合素质，是中职院校财务管理创新的重要方向。
3.加强财务管理与业务运营的信息化建设
借助信息化技术，中职院校可以实现财务管理与业务运营的紧密衔接和高效协同。例如，通过建立财务管理系统，实现对财务数据和业务数据的实时监控和分析，提供精准的决策支持。
4.推动财务管理与业务运营的深度融合
中职院校财务管理需要与业务运营深度融合，形成“财务+业务”的工作模式。例如，财务部门可以通过与教学部门的紧密合作，提供对学校运营数据的监测和分析，为教学决策提供支持和参考。
四、总结
中职院校财务管理在业财融合视域下需要进行创新，以更好地满足学校发展的需求。通过构建全员参与的财务管理模式、提升财务管理人员的综合素质、加强财务管理与业务运营的信息化建设和推动财务管理与业务运营的深度融合等方式，可以有效解决中职院校财务管理存在的问题，提升财务管理的效益和效果，促进中职院校的整体发展。
参考文献：
1.财政部.《普通中职学校财务管理办法》.财经出版社,2013.
2.宋志民,杨兴华.企业财务管理创新模式探讨.财经研究,2017,(3):85-89.
3.王晓华,鲁云云.数字经济视域下的财务管理创新.经济管理导刊,2020,(2):11-15.