行动研究与教师发展.ppt
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陕西教育学院刘如平联系方式:029—8533689113709243965电子邮箱:lrp6891@yahoo.com.cn讲座提纲人们为什么喜爱或讨厌自己的工作?为什么人们的职业创造力有大有小?人们为什么要忠实或背弃组织?一、教师发展的“职业锚”1.内职业和外职业2.职业动力论的探索——职业锚3.职业锚的分类职业锚可以分为基于才能的、基于需要的和基于价值的三种。(二)教师职业锚状况思考:既然人一生中有半辈子都在工作,有没有办法使不同职业锚类型的教师都能胜任工作,享受工作愉快?实现组织发展和个人发展双赢?
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