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五年级下册第四单元 单元测试目标: 一、知识与技能。 1、通过基础题的训练,考察学生对本单元生字新词的理解掌握及运用情况。 2、根据课文内容填空考察了学生对本单元课文内容及重点语句的理解。 3、口语交际练习让学生懂得用适当的方式向他人表达自己的情感。 二、过程与方法。 1、考察学生能否体验情感联系实际体会文章的思想感情。 2、考察学生独立阅读的能力。 3、考察学生能否抓住课文中对人物的描写方法,感悟人物的形象。 三、情感态度与价值观。 1、通过课内阅读训练,让学生体会哈尔威船长恪尽职守、镇定果敢的品质。 2、让学生懂得人与人之间需要沟通,体会各种美好的情感。 3、作文练习让学生懂得体贴父母多为父母着想。并学会表达爱,付出爱。 五年级下册第四单元 一、看拼音写词语(10分) pénɡbówūjǐyāoráojuānzènɡdùji ()()()()() wēnxīnchuánbódiàoqiǎntiězhùzhǔzǎi ()()()()() 二、辨字组词(8分) 舶()辨()械()涯() 泊()辩()贼()崖() 三、补全下列词语,并选两个各说一句话。(10分) 千()万()()疲()竭灯火()()()骨()心 ()手()脚()危不()()()自若大义()() 四、对号入座。(4分) 陈列排列陈设 1、展览馆里()着许多珍贵的文物。 2、游行的队伍整齐地()在路两旁。 陆续继续连续 3、老师休息了一会儿,又()工作。 4、电影快开演了,观众们()走进电影院。 五、修改病句。(6分) 1、叙利奥出生后第一次挨父亲骂,心情很深重。 2、我们班的张老师不但态度和蔼,知识渊博。 3、学了《灯祭》一课,我收获受益匪浅。 六、根据课文内容填空。(8分) 1、《捐赠天堂》一文中,“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”。“一颗童心”是指“另一颗童心”指的是,“真正的天堂”指的。 2、《“诺曼底”号遇难记》是国作家作品,他著有等世界名著。 3、没有离开故乡的时候,故乡,。我在画中走来走去,。 七、口语交际(6分) 生活中有快乐也有烦恼,当你有了烦恼,你会用怎样的态度和方法来解决? 八、阅读短文回答问题 课内阅读(10分) 震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩儿,所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗地往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得咝咝地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够。 哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。” 实际上一共有六十一人。但是他把自己给忘了。 1、从哪些地方可以看出震荡的可怕? . 2、从文中画“”的句子,可以看出。 3、面对这种混乱的局面,请你想象一下,哈尔威船长此时在想些什么? 4、从哈尔威船长的命令中,你能看出他是一个怎样的人? 5、哈尔威船长最后如一尊雕像沉入大海。如果请你代替那六十个人对他说句感谢的话,你会说些什么? 课外阅读(13分) 购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老人,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普扶养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,(至自)今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 老人眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶上帝,就没事了。” 邦迪喜出望外□将饮料抱在怀里□兴(xīngxìng)冲冲地回到了医院□一进病房□他就开心地叫嚷道□叔叔□我把上帝买回来了□你很快就会好起来□ 几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费(帐账)单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老人帮他把钱全付了。那老人是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老人花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老人写来的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是