部编版八年级上册历史 6.戊戌变法.docx
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部编版八年级上册历史6.戊戌变法一、单选题1.1895年,一群读书人发起了“公车上书”。下列戊戌变法的内容中,与读书人密切相关的措施是()A.提倡办实业,奖励发明创造B.广开言路,裁撤冗官,精简机构C.改革科举制度,开办新式学堂D.训练和装备新式陆、海军2.资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志是()A.中国同盟会成立B.公车上书C.《中华民国临时约法》颁布D.《定国是诏》颁布3.1895年春,在北京联合应试举人给光绪皇帝上书请愿的主要人物有()①林则徐②邓世昌③康有为④梁启超A.①②B.③④C.①
八年级历史上册戊戌变法教案分析部编版.docx
20×20八年级历史上册《戊戌变法》教案分析部编版【教学目标】知识与能力了解公车上书的时间和主张;识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想;理解百日维新的内容和历史意义。过程与方法通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析,学习评价历史人物的基本方法;通过分析和评价光绪盟帝颁布的一系列变法诏书的主要内容,变法的历史意义以及变法失败的原因,让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。情感态度与价值观使学生认识戊戌变法符合历史发展的潮流,是爱国的、进步的。让学生学习维新人士的进步立场,激发学生热爱祖国,振兴中华的高尚
部编版人教版八年级历史戊戌变法教案.doc
戊戌变法教学设计一、教学目标1、知识与能力目标:通过对戊戌变法的过程的理解,培养学生的历史想象能力和分析能力,能从中找出维新变法运动发生的原因,并变法对社会的反应,加深对变法运动失败的理解。2、过程与方法目标:启发式与讨论式教学相结合,帮助学生对戊戌变法的掌握和理解。3、情感态度与价值观目标:通过学习,使学生能解释维新变法人士的进步立场,激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。重点、难点分析学习重点:掌握戊戌变法的内容及其历史意义学习难点:理解戊戌变法失败的历史原因。二、课堂教学设计(一)导入新课
部编版人教版八年级历史戊戌变法练习.doc
评测练习一、选择题1.1898年,康有为、梁启超在北京组织了()A.保国会B.强学会C.南学会D.蜀学会2.被光绪帝任命为总理衙门章京行走的是()A.梁启超B.康有为C.康广仁D.谭嗣同3.支持变法的巡抚陈宝箴所在省是()A.直隶省B.山东省C.湖南省D.河北省4.慈禧太后和荣禄发动政变是在()A.1898年6月11日B.1898年4月11日?C.1898年9月21日D.1898年4月21日5.出卖光绪帝和维新派的是()A.荣禄B.李鸿章C.袁世凯D.杨旭6.上书光绪帝,指出形势已发到瓜分豆剖揭竿斩木地步
部编八年级上册历史戊戌变法学习教案.pptx
会计学他在此讲“中外之故救国之法”,广招弟子,意欲改革清朝的政治与教育制度,并培养了梁启超、韩文举、陈千秋(qiānqiū)、麦孟华等一批维新变法人才,因此草堂被视作戊戌变法的策源地。学习目标一.康有为与公车(ɡōnɡchē)上书(一)公车(ɡōnɡchē)上书1.维新变法运动的背景1895年春,乙未科进士正在北京考完会试,等待发榜。《马关条约》内割让台湾及辽东,赔款二万万两的突然消息传至,在北京应试(yìngshì)的举人群情激愤。台籍举人更是痛哭流涕。4月22日,康有为、梁启超写成一万八千字的“上今上