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第七单元燃料及其利用
课题1燃烧和灭火
知识点一、燃烧的条件
=1\*GB3①、燃烧：通常所说的燃烧是可燃物和___发生的一种发光、放热的的_____反应。（属于____变化）
②、燃烧的条件：,,.（三者缺一不可）
【练习】：1、使物质燃烧应具备的条件（）
Ａ．只要有充足的氧气Ｂ．只要是可燃物
Ｃ．只要是可燃物达到了一定的温度Ｄ．以上条件同时具备
2．在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你想过没有：发生燃烧的条件是什么？下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题。
实验用品：酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等。
实验假设实验内容实验现象实验结论1、可能与物质有关；[实验1]：（实验装置应选择________；）（填序号，下同）燃烧；
没有燃烧。物质燃烧必须满足的条件：物质具有________性；2、可能与；[实验2]：（实验装置应选择_____________；）很快熄灭；
持续燃烧要与_________接触；3、可能与。[实验3]：（实验装置应选择____________；）点燃时间短；
点燃时间长；_______________
_______________知识点二、灭火的原理
灭火的原理是，,。即破坏燃烧的任意一个条件。
【练习】：
1、蜡烛火焰用扇子一扇就灭，其灭火的原理主要是（）
Ａ、用扇子一扇产生了能灭火的气体Ｂ、用扇子一扇后使空气与可燃物隔离了
Ｃ扇子一扇，空气流动，带走了热量，使可燃物的温度降到了其自身的着火点以下
Ｄ、扇子一扇，可燃物被扇跑了
2、水能灭火，其主要灭火原理是（）
A、水蒸发后吸收热量，降低了可燃物的着火点B、水的密度比空气的大
C、水不助燃D、水蒸发吸热，是可燃物温度降到了其自身的着火点以下
3.海湾战争时,科威特大批油井被炸起火燃烧,下列措施不能用于油井灭火的是()
A.设法降低石油的着火点B.设法使火焰隔绝空气
C.设法阻止石油喷出D.设法降低油井的温度.
4.纸火锅在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．（1）纸火锅烧不着的原因是．
（2）人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精．服务员利用的灭火原理是_____________________．
（3）小刚发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．
猜想与假设：根据上述现象推测，该气体是_____，该气体所具有的性质是______________
⑷实验验证：将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是
知识点三、
易燃物和易爆物的安全知识：
=1\*GB3①、爆炸------可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象。
=2\*GB3②、一些与燃烧和爆炸有关的图标（能识别）
【练习】遇明火可能爆炸的混合物是（）
A、二氧化碳和空气B、散布有面粉尘的空气C、氮气和二氧化碳D、氧气和氮气
【达标题】1.毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如右图所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因：。
2.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；
【交流讨论】（1）图二与图一相比，其优点是。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；气球的作用。
将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱（氢氧化钠），该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为。