内容提供者
五年级数学上册-四则混合运算相遇问题课件-冀教版.ppt
2024-11-01
15金币
2.1MB
16页
ca****ng
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共16页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
五年级数学上册-四则混合运算相遇问题课件-冀教版.ppt
算算下面每一组式中两道题的得数相同吗?速度×时间＝路程路程÷速度＝时间一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出，经过4小时相遇，北京和郑州相距多少千米？92×4＋80×4＝315÷105可以用列表法。小结：答案解析第2题第3题第4题第5题再
2024-11-01
15
2.1MB
五年级数学上册-四则混合运算相遇问题课件-冀教版-PPT.ppt
四则混合运算算算下面每一组式中两道题的得数相同吗?速度×时间＝路程路程÷速度＝时间一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出，经过4小时相遇，北京和郑州相距多少千米？92×4＋80×4＝315÷105可以用列表法。小结：答案解析第2题第3题第4题第5题再
2024-08-15
10
2.3MB
五年级数学上册四则混合运算相遇问题冀教.pptx
五年级数学上册四则混合运算相遇问题冀教算算下面每一组式中两道题的得数相同吗?速度×时间＝路程路程÷速度＝时间一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出，经过4小时相遇，北京和郑州相距多少千米？92×4＋80×4＝315÷105可以用列表法。小结：答案解析第2题第3题第4题第5题再
2024-09-20
20
1.7MB
四则混合运算混合运算（一） 相遇问题.doc
四则混合运算混合运算（一）相遇问题教学内容教材通过图文的形式呈现了一辆卡车和一辆小轿车从两地同时出发相对行驶的有关数据和“经过几小时相遇”的问题，以及学生个性化的解题方法。特别给出了列表法。在教学时让学生参与进来，进行相遇问题的演示，经历相遇过程。列表的方法学生可能想不到，教师可以作为参与者进行交流。对运算顺序进行指导。教学目标1：理解相遇问题的数量关系，会解决简单的相遇问题。2：结合具体情境，经历自主解决相遇问题及混合运算的过程。3：通过具体情境的创设，使学生在生活中发现数学问题，感受数学在生活中的重要
2024-12-15
10
15KB
五级上册数课件-5单元四则混合运算二（相遇问题）_冀教版（）（共15张）.ppt
相遇问题1、结合具体事例，经历讨论、自主解答“相遇”问题以及交流算法的过程。2、理解相遇问题的数量关系，会解答简单的相遇问题，能表达自己的想法。3、经历与他人交流各种算法的过程，体验解决问题策略的多样化，增强数学应用意识。算一算下面每一组式中两道题，说一说你发现了什么？在一个算式里一辆客车和一辆货车同事从北京和郑州相对开出，经过4小时相遇。北京和郑州相距多少千米？这个问题可以怎样解答？经过4小时相遇经过4小时相遇一辆卡车和一辆小轿车分别从甲、乙两地同时出发，经过几小时两车相遇？1.甲、乙两辆汽车同时从停车
2024-10-10
10
887KB