课时训练(十四) 溶液酸碱性 常见的酸和碱.doc

课时训练(十四)溶液酸碱性常见的酸和碱
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|夯实基础|
1.[2019·南京改编]下列物质所对应的用途不正确的是 ()
A.大理石——用作建筑材料
B.稀盐酸——除铁锈
C.氢氧化钠——治疗胃酸过多
D.熟石灰——改良酸性土壤
2.[2019·苏州]下列关于浓硫酸的说法正确的是 ()
A.易挥发 B.有腐蚀性
C.无吸水性 D.密度比水小
3.[2019·北海改编]下列有关氢氧化钠的说法,错误的是 ()
A.氢氧化钠俗称烧碱
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性
C.氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体
D.易溶于水,溶解时放出大量的热
4.下列基本实验操作及描述正确的是 ()
A.稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中
B.将pH试纸伸入待测液中测其pH
C.氢氧化钠溶液沾到皮肤上时,应用大量水冲洗,再涂上稀盐酸
D.称量一定质量的氢氧化钠固体时,需将其放在玻璃容器中
5.[2019·徐州树人中学一模]当①浓硫酸、②浓盐酸、③固体烧碱、④生石灰四者长期敞口放置时,它们的质量变化情况是 ()
A.①④增大,②③减小
B.①③④增大,②减小
C.①③增大,②④减小
D.都不变
6.[2019·重庆A]食醋里通常含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是 ()
A.产生的气体是二氧化碳
B.加水稀释食醋,溶液pH变小
C.醋酸在水溶液里能解离出H+
D.不宜用铝制容器盛装食醋
7.[2019·淄博]图Z14-1是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是 ()
图Z14-1
A.反应后溶液的pH大于7
B.反应前两种溶液均能导电,反应后的溶液不导电
C.反应后溶液中的粒子只有Na+和Cl-
D.反应前后各元素的化合价均无变化
8.[2019·重庆B]已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是 ()
A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高
B.厨房清洁剂可能含有NaOH
C.混合使用能提高两者的清洁效果
D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀
9.[2019·广西四市]利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
图Z14-2
(1)标号为①的仪器名称是。
(2)实验Ⅰ中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是(填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是。
(3)实验Ⅱ中,为了验证石灰石中含有碳酸根离子,试剂X的名称是。
(4)实验Ⅲ中,在仪器①、②中均可观察到的现象是、。仪器②中发生反应的化学方程式是。
|能力提升|
10.[2019·长春改编]下列说法中,正确的是()
A.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
B.生成盐和水的反应一定是中和反应
C.pH等于11的溶液一定是碱性溶液
D.能与酸反应产生气体的物质一定含C
11.[2019·淄博]化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方案,其中不合理的是 ()
选项实验目的实验方案A鉴别澄清石灰水与氯化钡溶液通入CO2B鉴别食盐水与稀盐酸滴加无色酚酞试液C鉴别纯碱溶液与烧碱溶液滴加稀硫酸D鉴别稀盐酸与氢氧化钾溶液滴加硫酸铜溶液12.[2019·成都]如图Z14-3,物质经一步反应转化的两种途径,相关说法正确的是 ()
图Z14-3
A.氧化物为SO2
B.X只能是硫酸
C.②可能有沉淀生成
D.①②属于复分解反应
13.[2019·宁波]向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸。下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是()
图Z14-4
14.[2019·陕西]化学兴趣小组的同学按图Z14-5所示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
图Z14-5
实验步骤
Ⅰ.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
Ⅱ.打开K1,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A中,片刻后回流停止。
Ⅲ.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
探究
环节甲组的探究乙组的探究提出
问题A中使酚酞变为红色的物质是什么?C中溶液为什么变成无色?作出
猜想猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:实验过程中酚酞变质了
猜想二:溶液中的NaOH反应完了实验
验证小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到,证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是

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