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2019-2019学年鲁教版五四制九年级化学到实验室去:探究酸和碱的化学性质同步测试 一、单选题 1.下列气体能用浓硫酸干燥,而不能用氢氧化钠固体干燥的是() A.H2B.O2C.CO2D.N2 2.铅蓄电池中含有硫酸,如果不慎将硫酸漏到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生。这种气体是() A.二氧化硫B.氧气C.氢气D.二氧化碳 3.在A+B→盐+水的反应中,A、B分别是() A.硫酸和熟石灰B.纯碱和熟石灰C.小苏打和盐酸D.熟石灰和氯化铵 4.向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是() A.滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4B.滤液中可能有CuSO4C.滤渣里一定有Cu,可能有Fe和CuOD.滤渣里一定有Cu和Fe 5.向含CuCl2和HCl混合溶液100g中,逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀物质的量关系如图所示,则下列说法正确的是() A.P点溶液中的溶质只有一种B.M点溶液和P点溶液中溶质的质量相同C.整个反应过程中,溶质的物质的量不变D.沉淀完全时,m1的数值为120 6.稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,其本质原因是() A.都能与指示剂作用B.都能解离出酸根离子C.都能解离出氢离子D.都含有氢元素 7.稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是() A.它们都是溶液B.它们都含有酸根离子C.它们都含有氢元素D.它们都电离出了氢离子 8.下列各组物质间的反应,由于现象不明显,需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是() A.锌与稀盐酸B.烧碱溶液与稀硫酸C.氧化铁与稀硫酸D.大理石与稀盐酸 9.下列物质能够反应,且没有明显现象的是() A.Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B.Fe2O3加入NaOH溶液中C.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D.CO2通入澄清石灰水中 10.当我们被蚊虫叮咬后,蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸(具有酸的性质),从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒,应在叮咬处涂抹下列物质中的() A.食醋B.肥皂水C.食盐水D.牛奶 11.下列物质中不能由金属和稀酸直接反应制得的是() A.AlCl3B.ZnSO4C.FeCl3D.MgSO4 12.下列物质能与稀硫酸反应,且反应后溶液为浅绿色的是() A.铜B.锌C.铁D.铝 二、填空题 13.某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。【查阅资料】(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。【探究与验证】 实验现象结论将牵牛花汁液滴入白醋中①溶液显红色①酸能与指示剂反应将锈铁钉放入白醋中②铁钉变得光亮,无色溶液变黄②酸能与________反应③一段时间后,有气泡冒出③酸能与活泼金属反应将鸡蛋壳放入白醋中④有气泡冒出④酸能与某些盐反应将纯碱放入白醋中⑤有气泡冒出⑤酸能与碱反应【反思与评价】(1)小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,正确的操作方法是:________。(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是:________。(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤: 实验现象步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用①________步骤②:________②________14.如图为实验室制取氢气的发生装置.若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,要得到氢气,可从长颈漏斗中加入的适量试剂是________A.氯化钠溶液B.碳酸钠溶液C.氢氧化钠溶液D.________. 15.镍(Ni)是一种用途广泛的金属,常用于电镀工业和制造电池,硫酸镍溶液显绿色,氢氧化镍为难溶于水的绿色固体,在这些化合物中镍元素都显+2价.(1)氢氧化镍的化学式为________.(2)将硫酸镍溶液加入试管中,再滴加足量氢氧化钠溶液,充分振荡后静置.①反应的化学方程式为________.②预测反应现象:________. 16.氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸.某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H+、SO42﹣、H2O)能使氧化铜溶解,请你帮他通过如图中的三个实验完成探究活动.(l)你提出的假设是________.(2)通过实验Ⅰ可证明________.(3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还需要进行实验Ⅱ和实验Ⅲ,在实验Ⅲ中应加入________(4)探究结果为________.请再写出一种能够溶解氧化铜的常见物质________. 三、实验探究题 17.甲、乙、丙三位同学决定探究盐酸溶