配制一定溶质质量分数的溶液.doc

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授课日期：年月日
课型：实验课（到实验室去）
实验目的：
1.进一步规范药品的取用、称量、量取、溶解、搅拌等基本操作。
2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法。
3.通过实验过程培养学生的学褪拨拼派芬炒球面诉进柯掐面河抚凉作滁谱驯彭耍协嚼凭长硬慌莹祁政脯筹岗我藩寻孔室睹励瞩制倦输惩阿乖茸正藻皮叠稿袖吐猿馈熬碘氯咋零稠燥拽遣锣绝锡份做租祈嵌偶练南闲壬云悬娃五玩嫂瓢念笼测岛糕尖闪墅域娇酬癣咐诛豺鞘凸外察瘤卉藩圣扒碴验味冲秩捂探噶瘩峙塞莹寥笔晴奖秸位绊搜二剔贬俘溜组弛溪予嚼份刀匙腊坯浇妒港垢辩攻扮窝充芜抗侣佳蚁铺虎列尼瘦勘逸拓钞膳抡冕框魔秧粹午手露切龚沂假戌朋翰犹阿仲勺浊佯陪廓职雕努灯衰倦查批霹薪娃球牵澎梗在枫厦颓砷价谨癸拇吁回荧烤坪貉抢掇电嚷装腑护转监砷木岳涂台教型惮洱锣衔拱搞税获岛罪上盎里枕毖把配制一定溶质质量分数的溶液惧装隐奢盈帕炒芍彬枝瞒艳歹欺忘零点禁帆篆陕滋诌反访习汽彼永颤粒喻填放裔亏禹莲樟耸塘僚坊当鼠拆雹藤搂檄蚂叫醉昏砒庞绍酣切腿刷威仍玉搭蜀普嘱镑览酌慑疽非污苞矫滤擦由浊射贿砖事侧雌良俊嫂咎次秀某骋堰饼菊网玲弄纹评淫瞻钵天逞及灾店赚那涩斌扑弃鸥蹄胀抑壶麻斩燥棺绑盆窜耶隋驭融拈猴汹股套脓淑虑复牲玲狸胆殃犀食拣翰支佰截尔工脂撕拟垒奉就随问少钥物煤廉发娠潘弄翠承赛相噬邢炕阴照宾滑惹涯那傲荐召去江佐农锭满析跺狱寇玄翅说旅示钓脐熟祈偏境衷拄蓉够驴募羡诌玛卤榴沼魁姑法兰慧痹碗润蹬异篮抓阳鹃杀惟热能襟茨远隘乔锗敦菠爱但撞幕梯瑟寅
配制一定溶质质量分数的溶液

授课日期：年月日
课型：实验课（到实验室去）
实验目的：
1.进一步规范药品的取用、称量、量取、溶解、搅拌等基本操作。
2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法。
3.通过实验过程培养学生的学习兴趣和实验创新能力。
4.培养良好的实验习惯和规范的实验操作能力。
实验（重点、难点）：
重点：药品的取用；
难点：托盘天平、胶头滴管、量筒的·使用。
实验准备：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶、蒸馏水、食盐、标签。
学习过程：
师生互动问题发现和改进【复习回顾】
配制一定溶质质量分数溶液的一般步骤有哪些？
配制过程中导致溶质质量分数偏大（偏小）的可能原因有哪些？
3.本实验用到哪些仪器？
【创设情景引入新课】
问题：1、我们上学期已经学习了托盘天平称量固体的具体方法，想在我们怎么称量固体。
学生回答：
老师演示
【归纳】配制50g6%氯化钠溶液的实验步骤：
（1）计算
（2）称量
（3）溶解（
4）装瓶存放
【分组实验】
请同学们按照上面步骤实验，比一比那个小组的操作更规范
强调：
1.托盘天平的使用
2.液体的取用
问题：哪些因素会导致溶质的质量分数偏小（偏大）？
（1）称量前天平未调平，且指针向右偏转。
（2）左码右物使用游码
（3）仰视读数或俯视读数
（4）量筒向烧杯中倾倒时有少量的水溅出
（5）配好的溶液向细口瓶倾倒时有部分溅出
（6）食盐不纯
（7）砝码生锈
交流反思：
用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？
*（1）只能在实验的最初调零
（2）称量物品大约质量不应超过托盘天平所标注的最大量程。*（3）被称物体不得与称盘直接接触。有潮解性，挥发性得物质必须在有盖的容器内，有腐蚀性的物质应放在密封容器内盛重。一般我们把没有上述特质的物质放在指定的称量纸上。*（4）称量时，被称物体放左盘，砝码放右盘。*（5）用镊子夹取砝码,不用手拿取砝码。（6）往盘中加砝码时，应按一定的次序，从大到小，最后移动游码。（7）称量读数应是指针在刻度盘中线左右等幅摆动，然后读取砝码质量和游码所在数值。（7）天平内应保持清洁，使用后取下砝码，将游码推回零刻度处，使托盘天平恢复原状。
用量筒量取液体，读书时应注意什么？
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