内容提供者
气体的压强.ppt
2024-11-01
15金币
1.5MB
25页
ca****ng
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共25页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
气体压强.doc
章节、课题9.3气体的压强本节分1课时第1课时教学目标知识知道通过实验观察，知道大气压的存在。通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。教学重点液化现象；蒸发吸热。学生起点知识对压力有初步的认识，知道压强的定义公式技能一定的观察能力及初步用基础知识解决问题的能力心理准备乐于研究有关气体压强的问题理解理解测量大气压强的方法课前准备玻璃杯，水，硬纸片，矿泉水瓶，易拉罐，铁架台，橡皮泥，塑料吸盘挂钩，弹簧测力计，注射器，金属盒气压计教学难点液化实验及现象分析。板书设计三．气体的压强大气有压强吗？大气压的值：
2024-06-18
10
59KB
气体的压强.ppt
摘自《新华日报》大气的海洋气体的压强体验大气压马德堡半球实验（1684年）测定大气压的大小分析、交流与评估：托里拆利实验（1644年）仔细观察，你能得到什么结论？气压与季节的关系金属盒气压计气压与液体的沸点的关系是：气压越小，沸点越低，反之，气压越大，沸点越高。在世界之巅的珠穆朗玛峰上烧水，只要烧到73.5℃，水就被烧“开”了。这样的“开水”，不能把饭菜煮熟，也不能杀死某些细菌。...神奇的弧线球龙卷风利用课本学习：探究流体压强与流速的关系【课题】流体压强与流速的关系【组织形式】个人或自由结组【活动流程】
2024-06-18
10
2MB
气体的压强.ppt
三、气体的压强复习回顾气体受重力作用吗？气体具有流动性吗？那么气体有没有压强呢？纸片托水实验一、体验大气压生活中还有哪些现象能说明大气压存在呢？马德堡半球实验原理【方案1】【方案2】【方案3】若用水代替水银做实验会怎样?金属盒气压计仔细观察，你能得到什么结论？气压与季节的关系气压与液体的沸点的关系是：气压越小，沸点越低，反之，气压越大，沸点越高。在世界之巅的珠穆朗玛峰上烧水，只要烧到73.5℃，水就被烧“开”了。这样的“开水”，不能把饭菜煮熟，也不能杀死某些细菌。...探究活动飞机起飞之前在跑道上向前跑，
2024-08-22
15
2.2MB
气体的压强.doc
东七初中八年级物理学科教学案设计课题：气体的压强课型：新授设计人：常小川第周第课时总计节授课人：备课组长签字：下组领导签字：明确目标认识大气压的存在。理解影响大气压的因素。掌握大气压在生活中的应用。能用流体压强与流速的关系解释现象。批注重点：掌握大气压在生活中的应用。实施目标活动一：体验大气压强的存在（学生自己完成）将玻璃杯装满水，用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（速度要快），放手后看到什么现象？________________准备一空牛奶盒，想办法使其变瘪。老师提示：可用手将牛奶盒压瘪；也可将
2024-08-17
10
43KB
《气体的压强》.ppt
互相交流液体压强的产生是由于液体受重力且具有流动性。1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？.2、试管运动实验4、瓶子“吃”鸡蛋实验大气压强随高度的增加而减小，可测出不同高度的气压值，列成表，那么只要测出某一高度的气压值，通过查表即可知道该位置的高度值．练习1、下列现象中，利用了大气压作用的是()A．用吸管吸饮料B．用注射器把药液注入肌肉C．火箭喷射高温燃气而升空D．将热气球放上天练习2、小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是()A．用手捏空易拉罐，
2024-10-20
10
3.7MB