2019高二必修数学同步训练模块综合.doc

2019高二必修数学同步训练模块综合
大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是查字典数学网小编为大家整理的2019高二必修数学同步训练，希望对大家有帮助。
1.若复数z=3-i，则z在复平面内对应的点位于()
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限
【解析】z=3-i在复平面内对应的点为(3，-1)，故选D.
【答案】D
2.对a，bR+，a+b2ab，大前提
x+1x1x，小前提
所以x+1x2.结论
以上推理过程中错误的为()
A.大前提B.小前提
C.结论D.无错误
【解析】小前提错误，应满足x0.
【答案】B
3.复数z=-1+2i，则z的虚部为()
A.1B.-1
C.2D.-2
【解析】由z=-1+2i，得z=-1-2i，故z的虚部是-2.
【答案】D
4.用火柴棒摆金鱼，如图1所示：
图1
按照上面的规律，第n个金鱼图需要火柴棒的根数为()
A.6n-2B.8n-2
C.6n+2D.8n+2
【解析】第n个金鱼图需要火柴棒的根数为8+6(n-1)=6n+2.
【答案】C
5.(2019山东高考)执行两次如图2所示的程序框图，若第一次输入的a的值为-1.2，第二次输入的a的值为1.2，则第一次，第二次输出的a的值分别为
图2
A.0.2,0.2B.0.2,0.8
C.0.8,0.2D.0.8,0.8
【解析】由程序框图可知：当a=-1.2时，∵a0，
a=-1.2+1=-0.2，a0，
a=-0.2+1=0.8，a0.∵0.81，输出a=0.8.
当a=1.2时，∵a1，a=1.2-1=0.2.
∵0.21，输出a=0.2.
【答案】C
6.计算函数y=-1，x0，0，x=0，1，0值的流程图如图3所示，则①②③的填充正确的是()
图3
A.①y=0②x=0?③y=1
B.①y=0②x0?③y=1
C.①y=-1②x0?③y=0
D.①y=-1②x=0?③y=0
【解析】∵当x0时，y=-1，故①为y=-1，
∵当x0时，y=1，故②为x0，
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
当x=0时，y=0，故③为y=0.
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
【答案】C
要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是查字典数学网为大家总结的2019高二必修数学同步训练，希望大家喜欢。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当