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(部编)初中语文人教七年级下册人教版初中语文七年级下册《最后一课》.ppt
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6.最后一课学习目标：
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人教部编版初中语文七年级下册《最后一课》.ppt
最后一课都德（1840~1897），法国作家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功，并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。1870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。1870年，普法战争爆发，9月2日，法皇拿破仑三世在色当投降，法国战败。1871年5月10日，法德两国签订《法兰克福条约》，阿尔萨斯和洛林两省被割让给了德国。时代背景情节：哽住1．作者为何以"最后一课"为题?填表说明“最后一课”的异乎寻常在
2024-10-23
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(部编)初中语文人教七年级下册人教版最后一课.doc
教学设计：七年级语文下册（2016）第6课最后一课教学目标：1、会读、会写、会解释本课中“哽、喧闹、肃静、懊悔、磨损、祈祷、惨白”等重点词语。2、反复阅读课文，整体把握文章内容，理清故事主要情节。3、领会理解课文思想感情，培养爱国主义情感。学习重点、难点：重点：整体把握文章内容，理清故事主要情节。难点：初步感受理解文章的思想感情。学法提示：自读法、朗诵法，合作探究法。一、知识链接：【走进作者】都德（1840～1897）,法国著名小说家。他的早期代表作品有自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后，应
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部编人教版初中语文七年级下册《最后一课》.ppt
部编本人教版·七年级下册语文有人说：“爱国是长大以后的事。”也有人说：“爱国是英雄之举，对于我们这些普通人来说没什么意义。”其实不然。爱国离我们并不遥远。爱国就体现在我们平时的一言一行之中。比如，热爱汉语，学好语文，就是很实际的爱国主义表现。不信，我们就一起来学习都德的《最后一课》，去了解韩麦尔先生与小弗朗士这对法国师生在面临亡国时的特殊感受吧！1.了解小说的常识及本文的写作背景；在反复诵读中理清小说的情节结构。（重点）2.理解文中细节描写手法的作用；学习本文通过语言、心理、动作描写来表现人物性格的方法。
2024-10-23
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(部编)初中语文人教七年级下册最后一课.docx
《最后一课》素材学习目标1、掌握重点字词。2、了解小说的背景和作用。3、学习通过人物的语言、行动、心理活动，表现人物思想感情，突出中心思想的写法。4、了解《最后一课》的意义作者简介都德（1840—1897），法国著名小说家。他的早期代表作品有自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后，应征入伍，后来以战争生活为题材，创作了不少短篇作品，有《柏林之围》《最后一课》等。《最后一课》是他的短篇小说代表作。.........写作背景《最后一课》写于1873年，普法战争于1870年爆发，普鲁士军队长驱直入，占
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