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如何撰写教育案例教育叙事.pptx
2024-11-01
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胜利****实阿
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怎样撰写教育案例、教育叙事例如：爱迪生考助手：试验室门前有一棵什么树？——留心周围旳事物，养成良好旳观察习惯。例如：几节课让我印象深刻旳公开课几种很好旳学习途径：报刊杂志（剪贴、抄）、科研书籍（写笔记）、学术报告（借教授旳头脑思索自己旳问题）、网上科研（搜索、下载）。2、发散性思索2、发散性思索五、教育叙事旳写作不当之处还请批评指正
2024-11-01
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如何撰写教育案例和教育叙事.doc
如何撰写教育案例一、教育案例的特性1、故事的完整性：要交代故事的时间，地点，人物，事件，背景，情境，冲突，结果，显示过程的完整性，即使是片段，也必须是完整的。2、故事的真实性：要真实客观地叙述故事，以显示可信度，涉及人名，地名，可以虚构。3、故事的鲜活性：要揭示故事中人物的内心世界，表达出人物的情感，态度，动机和需要。4、故事的典型性：故事要具有典型意义，反映事物的普遍意义和共性，以便说明和诠释类似事件。5、故事的借鉴性：故事要具有实践价值和理论价值，对于实际工作具有指导和借鉴意义。6、点评的深刻性：理论
2024-08-10
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如何撰写教育案例分析和教育叙事.doc
如何撰写教育案例一、教育案例的特性1、故事的完整性：要交代故事的时间，地点，人物，事件，背景，情境，冲突，结果，显示过程的完整性，即使是片段，也必须是完整的。2、故事的真实性：要真实客观地叙述故事，以显示可信度，涉及人名，地名，可以虚构。3、故事的鲜活性：要揭示故事中人物的内心世界，表达出人物的情感，态度，动机和需要。4、故事的典型性：故事要具有典型意义，反映事物的普遍意义和共性，以便说明和诠释类似事件。5、故事的借鉴性：故事要具有实践价值和理论价值，对于实际工作具有指导和借鉴意义。6、点评的深刻性：理论
2024-10-21
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如何撰写教育叙事.pptx
如何(rúhé)撰写教育叙事一、定义(dìngyì)二、特点(tèdiǎn)（2）人物性在教育叙事中，叙述者既是说故事的人，也是他们(tāmen)自己故事里或别人故事中的角色。（3）情节性叙事谈论的是特别的人和特别的冲突、问题或使生活变得复杂的任何东西。记述(jìshù)有情节、有意义的相对完整的故事。通常有与所叙述的教育事件相关的具体人物、事件发展的情节。（4）可读性阅读者可以从叙述的故事情节中看到教学影像，清楚地把握教学中出现的问题，并用内省、比较的方法去解释叙事中的问题解决(jiějué)。目的：通
2024-10-13
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如何撰写教育叙事.doc
如何撰写教育叙事一、撰写教育叙事应遵循的原则在新课程背景下，教育叙事研究的对象不仅可以是学生，也可以是教师自己或其它教育资源。中小学的教育叙事应该把握三个原则。一是唯小不唯大。教育叙事的切口要小，最好着眼于学生的行为、教师的教学等，这样易于操作，不要选择自己陌生的领域。二是唯实不唯虚。教育叙事研究要实用，因为叙事的目的是为了积累教育经验，更好地进行教育工作；教育叙事的对象也完全指向于教师自身的实践。此外，教育叙事还要讲究实效，而不能迎合上级的需要或布置。三是唯真不唯假。教育叙事研究首先要具备真实性，绝不能
2024-06-11
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