小学数学后进生辅导计划.docx

小学数学后进生辅导计划篇一：小学数学后进生辅导计划一、学生情况分析今年我继续任教四（2）班这班本学期的学生总人数分别22名有十来名后进生（后50％学生）.经过上学期的后进生转化工作有个别学生稍有好转特别是张传凯、张燕都有一定的进步像金海燕上学期的期末成绩达到九十几分进步神速。但大部分都还是很差吴小丽简直无可救药连最简单的计算都不会再加上她懒得要命真的很难辅导上学期期末成绩只有22分全级段最差了。他们的学习依赖性还是很强。布置的任务他们基本上没有完成有些学生根本就不当一会事屡教不改真的没有办法。这些后进生的特点是没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案有几个学生的学习态度极差经常没有完成作业。有几个不仅学习习惯差、成绩差让你受不了的是这些学生经常捣乱而且脾气很差连他们的家长都没办法。其实有几个学生本性不坏的人也挺聪明的就是懒没有家长监督养成这样的习惯。针对这一实际情况我首先要想方设法调动学生的学习积极性更重要的是做好差生的转化工作。二、转化目标：通过本学期的转化使后50%的学生能够掌握基本知识上课能认真听讲最好能够举手发言；端正学习态度依赖性别那么强能够自觉地按时完成作业慢慢地提高成绩吴沙沙、张晨晨的成绩能够达到60分以上。篇二：小学数学后进生辅导计划一、本班情况分析四年级共有学生58人其中男生25人女生33人结合三年级升上的成绩有5名优生4名差生实属差生率教高的班级。二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：1、上课精神不集中。2、练习、作业书写不规范连简单的符号和数字也写不好。3、平时不认真审题读不懂题目的要求。4、九九口诀背不出来。5、缴交作业不按时。6、基础知识不扎实。7、答题速度缓慢。三、补救方案针对这一实际情况我首先要想方设法调动学生的学习积极性更重要的是做好差生的转化工作。在工作中我十分重视对学生一视同仁不溺爱优秀生不鄙视后进生。制订出转化方案如下：1、利用家长让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。2、课后多和差生交谈态度要和蔼使后进生愿意接近老师经常和老师说说心里话有利于老师对学生的了解有利于做好后进生的转化工作。3、开展互帮互学的活动座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境充分发挥课后小老师的作用。4、对差生的缺点批评要恰当得体切忌不可伤害不能让其他同学嘲笑他们嫌弃他们。5、分层次设计目标给差生制订能够完成的目标使其能真正感到成功的喜悦。6、利用课余时间帮助差生辅导尽力使他们的成绩有所提高让他们认识到我能行。7、成立爱心联盟采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）8、帮带活动时间定于每周星期四下午第三节课。9、科任老师要认真做好每次活动的记录。附一帮一、一带一名单：庄波林蓉、刘盛星许江涛、翦丹陈海红林文简甜、鲁蓝王君总之我不但要在学习上关心后进生还要在生活上关心每一个后进生的成长使每个后进生真正感到班集体的温暖激发他们的求知欲使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。篇三：小学数学后进生辅导计划后进生时刻围绕着我们的新课程教研教改的教学后进生对学习产生逆反情绪是提高整体教学的一大困难。做好后进生转化是广大教师常抓不懈的工作。可有时又成了人们喊的口号。在一个班级真正能让一两名学生后进转先进绝非易事。需要教师认真的观察、分析、座谈、鼓励付出常人难以付出的劳动。一、为了提高数学教学质量在教学中我们要注意培养后进生对数学学习的兴趣激发他们的学习积极性使他们主动接受教育。1、数学是一门具有科学性、严密性、抽象性的学科。正是由于它的抽象性造成了后进生成的主要原因。因此在教学中加强教学的直观性。加强直观教学吸引后进生的注意力。2、加强教学语言的艺术应用让教学生动、有趣。在课堂教学中教师不仅要随时观察全班学生学习情绪更要特别注意观察后进生的学习情绪后进生往往上课思