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应用写作课程思政教学改革的探索与实践
随着社会发展的不断推进，教育也在不断地更新和改革。当前，我们正面临着新时代急需全民综合素质教育的历史使命。思政教育，作为一门与现实紧密结合的学科，有着至关重要的作用。如何将思政教育与应用写作课程有机地结合起来，进而推进思政教学改革，是当前我们亟待解决的问题。
首先，我们要认识到应用写作课程在思政教育中的作用。应用写作是一种语言技能，是学生在学习与实践中掌握语言表达能力的过程。而思政教育则是一种全面性的、思想性的教育。它以培养学生的思想道德素养为核心，重点关注学生成长成才过程中的世界观、价值观和人生观等方面的问题。在应用写作课程的教学中，我们可以充分利用实践性强、与学生生活紧密联系的特点，将其与思政教育连接起来，以此促进思政教育的进一步发展。
其次，我们需要探索具体的措施，以实现应用写作课程与思政教育的深度结合。在教学中，我们可以通过以下途径实现这一目标：
一、创新教学方式，激发学生的学习热情。
在应用写作教学中，我们可以尝试采用“小组讨论”、“模拟写作”等教学方式，在课堂上进行互动式、实践性的教学，以激发学生的学习热情。同时，通过在讨论中注重价值观、人生观等方面的培养，我们可以促进学生的思想成长。
二、改进教材，提高“思政质量”。
在应用写作的教材编写过程中，我们应该充分考虑到学生的身心特点，适时加入符合思政教育要求的内容，如提高学生的法律意识、道德观念等。同时，我们也应该努力提高教材的质量，以确保思政教育能够得到落实。
三、注重引导，加强价值观培养。
在应用写作的教学中，我们可以通过很多作业来促进价值观的培养。比如，我们可以让学生撰写有关社会公正、文化传承等方面的文章，引导学生关注当前社会问题，提高他们的社会责任感与公民意识。
最后，我们需要加强教学管理，确保教学质量。例如，采用德育考核与综合素质考核相结合的方式，确保思政教育能够实现落地生根。
总之，在当今时代，思政教育是不容置疑的重要任务。应用写作课程与思政教育的有机结合，是推进思政教学改革的必由之路。只有我们在实践中不断探索，才能够为教育现代化进程做出更大的贡献！