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基于课程思政视角下的卷烟工艺学教学改革探索
基于课程思政视角下的卷烟工艺学教学改革探索
摘要：在当前高等教育思政工作的新形势下，课程思政是高校培养德智体美劳全面发展的主要途径之一。卷烟工艺学作为一门应用性较强的专业课程，既有专业技能培养的要求，又离不开思想政治教育的引领，怎样在卷烟工艺学教学中进行思政教育，是需要思考和探索的问题。本文基于课程思政视角，探讨了卷烟工艺学教学改革在思政教育中的作用以及相应的措施和方法。
一、引言
近年来，高等教育思政工作已成为高校教育改革的重点和核心。高校要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须通过思政教育引领学生的道德品质和社会责任感的培养。卷烟工艺学是烟草专业的核心课程之一，旨在培养学生的卷烟工艺技术能力。然而，单纯的技术培养无法满足当前社会对大学生的全面要求。因此，在卷烟工艺学教学中融入思想政治教育成为一种必要的探索。
二、卷烟工艺学教学改革的必要性
传统的卷烟工艺学教学主要注重培养学生的操作技能和技术能力，忽略了学生的思想品质和社会责任感的培养。这种教学模式局限了学生的发展，无法满足社会对大学生的综合素质要求。因此，卷烟工艺学教学需要进行改革，将思想政治教育融入教学中，促进学生的全面发展。
三、卷烟工艺学教学改革的措施和方法
1.课程内容设计：在卷烟工艺学教学中融入思想政治教育的内容，如烟草文化、烟草工业发展历程等，使学生在学习专业知识的同时，了解烟草行业的历史与现状。
2.教学方法改革：采用案例教学、问题导向教学等方法，引导学生思考和讨论与卷烟工艺学相关的伦理道德问题、环境保护问题等，培养学生的人文关怀意识和社会责任感。
3.课程评价体系改革：将思想政治教育纳入考核体系，通过课程作业、综合评价等多种方式评估学生的思想品质和社会责任感。
四、卷烟工艺学教学改革的效果与影响
卷烟工艺学教学改革将思政教育与专业知识相结合，使学生在技术培养的同时，不断提高思想道德素质和社会责任感，促进学生全面发展。这不仅为学生的发展提供了广阔空间，也为烟草行业培养了更具社会责任感和创新能力的人才。
五、结论
在当前高等教育思政工作的新形势下，卷烟工艺学教学改革从课程思政的视角出发，将思想政治教育融入教学中，对于学生的全面发展和专业素养的提升有着重要意义。卷烟工艺学教学的改革与探索不仅是一次对传统教育模式的突破，也是对思政教育的拓展和创新。通过卷烟工艺学教学改革的实践，我们可以为其他专业的思政教育工作提供一定的借鉴和参考。