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基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动——以凯里学院图书馆为例
基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动——以凯里学院图书馆为例
摘要：高校图书馆作为知识传播和文化繁荣的重要阵地，在培养学生阅读兴趣和提高阅读能力方面起着关键的作用。为了进一步推广阅读，许多高校图书馆都以特色文献馆藏为基础开展各种阅读推广活动。本文以凯里学院图书馆为例，探讨了基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动的意义、方法和效果，并提出了相应的建议。
关键词：高校图书馆；特色文献馆藏；阅读推广活动；凯里学院图书馆
一、引言
阅读是一种重要的学习方式和生活习惯，在培养个人素养和扩展知识面方面具有不可替代的作用。然而，在当前信息爆炸的时代，越来越多的年轻人倾向于通过电子媒体获取信息，阅读的兴趣和能力逐渐减弱。高校图书馆作为高校学生重要的知识资源和阅读场所，应当进一步发挥其作用，开展有效的阅读推广活动。而基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动具有独特的价值和意义。本文以凯里学院图书馆为例，探讨了基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动的意义、方法和效果。
二、基于高校地方特色文献馆藏的意义
1.丰富阅读资源。高校图书馆作为知识的宝库，拥有大量丰富的文献馆藏，其中包含了许多反映地方特色和历史文化的独特文献。通过利用这些文献，可以为学生提供更多元化的阅读选择，增加他们的阅读体验和兴趣。
2.传承地方文化。每个地方都有自己独特的历史和文化传统，这些传统可以通过特色文献馆藏得到体现和传承。通过阅读这些特色文献，学生可以更好地了解和认同自己的文化身份，增强文化自信心。
3.增强阅读的针对性和深度。基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动可以根据学生的兴趣和需求，提供更具针对性和深度的阅读材料，帮助学生更好地理解和吸收知识。
三、基于高校地方特色文献馆藏的阅读推广方法
1.举办特色文献展览。利用图书馆的展览空间，通过展览地方特色文献的形式，引导学生主动了解、阅读地方文化。展览可以结合图片、文字、音频等多种形式，让学生在视觉和听觉上都得到良好的体验。
2.开展地方特色主题讲座。邀请相关领域的专家学者，通过举办地方特色主题讲座，向学生介绍相关的地方文献和文化背景，让他们了解地方特色文献的重要性和价值。
3.组织地方文献阅读活动。利用图书馆的图书借阅和阅览环境，组织学生阅读地方特色文献，可以设置阅读读书会、读书沙龙等形式，促进学生之间的交流和思想碰撞。
四、凯里学院图书馆的实践与效果
凯里学院图书馆是贵州省凯里学院的主要图书馆，也是贵州省南部地区学术资源的重要支撑。通过采取以上提到的基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动方法，该图书馆取得了显著成效。
1.成功举办多次特色文献展览，增加了学生对地方特色文献的了解和阅读兴趣。展览所展示的地方特色文献得到了广大学生的赞赏和关注。
2.定期邀请相关专家学者进行地方特色主题讲座，为学生提供了了解地方特色文献和文化的平台。讲座受到了学生的热烈欢迎，参与度高。
3.定期组织地方文献阅读活动，为学生提供了更多元化和有趣的阅读体验，激发了他们的阅读热情。
五、建议
1.加强宣传和推广。图书馆应充分利用校园宣传渠道，提高阅读推广活动的知名度和影响力，吸引更多的学生参与其中。
2.增加特色文献馆藏的数量和质量。图书馆可以与学校相关学科合作，拓展地方特色文献馆藏的范围和深度，提供更多元化的阅读资源。
3.制定科学合理的活动计划。图书馆应根据学生的需求和兴趣，合理安排和设计阅读推广活动，使其更具针对性和吸引力。
结论
基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动对于高校图书馆的发展和学生的阅读能力提升具有重要的意义。通过丰富阅读资源、传承地方文化，基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动能够激发学生阅读兴趣和提高阅读能力。以凯里学院图书馆为例，探讨了该类阅读推广活动的方法与效果，并提出了相应的建议，以期对其他高校图书馆的阅读推广工作具有一定的借鉴作用。