2025届山东省沾化县化学九上期末教学质量检测试题含解析.docx

2025届山东省沾化县化学九上期末教学质量检测试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、节能减排，低碳出行是我们倡导的生活方式。下列有关碳及其化合物的说法正确的是()
A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，其性质相同
B．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，使紫色石蕊试液变红的物质是二氧化碳
D．可用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳
2、每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离
B．在加油站张贴严禁烟火的标志
C．冬天，常用带火星的木条检查天然气是否漏气
D．进入久未开启的地窖，要做灯火试验
3、为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是（）
A． B． C． D．
4、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
物质abcd反应前质量/g6432401.0反应后质量/g待测25.6721.0下列说法中错误的是（）
A．反应后a物质的质量为46.4g
B．a和b是反应物，d可能是催化剂
C．c物质中元素的种类-定和a、b两种物质中元素的种类相同
D．若a与b的相对分子质量之比为4:1,则反应中a与b的化学计量数之比为1:1
5、下列说法正确的是()
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷不能在空气中燃烧
D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
6、如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某变量y随时间的变化趋势，则y表示的是

A．高锰酸钾的质量
B．固体中钾元素的质量
C．固体中氧元素的质量
D．固体中锰元素的质量分数
7、下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的方案是
A．把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2
B．向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应
C．某气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是CO
D．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性
8、古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化学式为
A．Ag2S B．AgS C．Ag2O2 D．Ag2O
9、造成酸雨的主要物质是
A．一氧化碳和二氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮
C．甲烷和一氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳
10、下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是
A．海水、干冰
B．冰水、水银
C．食醋、蒸馏水
D．煤、金刚石
11、在灾区，为防止疟疾传染，河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有：①加热煮沸，②过滤，③投药消毒，④自然沉降。较合理的顺序为（）
A．③②④①
B．③①④②
C．④②③①
D．④①③②
12、正确理解和应用化学用语是重要的学科素养．下列说法正确的是（）
A．NH4NO3中氮元素的化合价相同
B．三种微粒的最外层电子数相同，化学性质相似
C．O2和CO2中都含有氧分子
D．H2O和H2中数字“2”均表示每个分子中含有的氢原子个数
13、鉴别下列各组物质的方法不正确的是()
鉴别的物质鉴别的方法A氢气和甲烷点燃，观察火焰颜色B二氧化碳和一氧化碳点燃，观察是否能燃烧C水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡D冰和干冰室温(20℃)放置，过一段时间观察是否有液体残留A．A B．B C．C D．D
14、某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是

A．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、用图所示实验验证可燃物燃烧的条件。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

(1)对比________(填序号)，可说明红磷的着火点比白磷的高。
(2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是______。
16、请用化学方程式解释生活中的一些现象。
（1）农业上不能用铁制容器配制波尔多液（含硫酸铜）_________。
（2）用熟石灰浆粉刷墙壁，一段时间后墙壁变硬__________。
17、合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
（1）2013年12月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了_________