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基于教育信息化的教育精准扶贫策略研究
随着我国对扶贫工作的不断深入，教育的重要性也越来越受到关注。然而，贫困地区的教育资源不足、教学水平不高等问题一直没有得到彻底解决。为了更好地推进教育扶贫工作，普及优质教育资源，提高教育教学质量，教育信息化成为了推动教育精准扶贫的有效手段。
一、教育信息化与教育精准扶贫的关系
教育信息化是指运用计算机、通讯、多媒体、网络等现代信息技术，加强教育生产、管理和服务方面的各种活动，并借助现代教育技术手段，开展面向不同群体的个性化、差异化和自主式学习。教育信息化通过多种手段提高教育的质量和效率，为实现精准扶贫提供了极大的支持和保障。
首先，教育信息化可以打破地域障碍，为农村学生提供更多的学习资源。通过在线教育、网络课堂等方式，教师可以不需要时刻在校园中，就可以为学生提供教育资源，全国乃至全球的教育资源都可以与贫困地区的学生“零距离”互动。
其次，教育信息化可以提高教育教学的效率。传统的教育方式难免会出现教学资源短缺、教学质量下降等问题。而教育信息化的方式，可以利用计算机、智能化设备等方式辅助教师进行教学，提高教学效果，降低教育经营成本，为教育精准扶贫提供经济上的保障。
最后，教育信息化还可以使学生得到更多的自主学习机会。通过互联网的教学平台、视频教学、智能化教育设备等，学生可以自由学习、自主选择教学资源，从而提高学习兴趣和积极性，克服了因学习资源短缺等漏洞而导致的学习困境。
二、教育信息化在教育精准扶贫中的具体措施
基于教育信息化的教育精准扶贫措施包括：
（1）推进信息技术在教育的应用。通过在贫困地区的学校内部建立多媒体教室，为教师提供多元化的教学资源和在线教学培训。同时，在用人方面也应该注重信息化水平，更多的引入电脑专业人才，进一步提高教学水平和现代信息化水平。
（2）实施在线教育普及项目。成立在线教育平台，做好线上普及教育服务。贫困地区的学生可以注册学习，随时随地获得教育资源，增加自主学习的机会。在线教育的特点是随时随地的便捷性，尤其是对于各地学校师资不足的问题和新生资源倚重重地方而言，实施在线教育良好的推进了解决这些问题。
（3）多种智能化教育设备的开发。在教育信息化的基础上，更多地开发智能化教育设备，如手持式数字化黑板等，便于学生的编程学习和学习资源的互动分享。“智能化”利用移动应用程序、云端技术、大数据等先进技术，帮助学生有效地参与教育活动，从而提高学生水平。
三、教育信息化在教育精准扶贫中的优势
（1）可以节省教育资源，提高教育效率，为精准扶贫打下基础。
（2）可以提高学生的学习兴趣和积极性。在线教育帮助学生无论在家或在学校，在任何时间和地点内获得信息，学习的机会更加明显。
（3）可以促进教育均衡化发展。使用信息化手段，优化教育资源的配置，加强对贫困地区教育的扶持和帮助。扶持基础薄弱的乡村小学、中小学，不断完善教育体系，从而促进全国教育均衡化的发展。
总之，教育信息化为教育精准扶贫提供了有力支持，是实现教育公平、提高农村教育水平的有效途径。应该在充分利用信息技术的基础上，制定有效的教育扶贫方案，实现教育与扶贫工作的有机结合。