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基于OBE导向的应用型旅游人才培养体系建设研究
基于OBE导向的应用型旅游人才培养体系建设研究
摘要：随着旅游业的蓬勃发展，培养具备高素质、应用型旅游人才已成为当前旅游人才培养的重要任务。而基于OBE（Outcome-BasedEducation）导向的应用型旅游人才培养体系建设，则能够更好地适应旅游业的需求，提高人才培养的效果。本研究将探讨OBE导向的应用型旅游人才培养体系的理论基础、培养目标、教学方法以及评估体系等方面，并提出相应的建设策略和建议。
关键词：OBE导向；应用型旅游人才培养；旅游人才培养体系；评估体系
1.引言
旅游业是全球经济发展的重要推动力之一，不断推动着国际旅游市场的扩大和就业机会的增加。然而，目前旅游业普遍存在人才短缺、素质参差不齐的问题，制约了旅游业发展的速度和质量。
应用型旅游人才是为适应旅游业需求而设计与培养的特定人才，他们具备旅游知识与技能以及实际操作的能力。这些人才需要具备创新思维、沟通能力、团队合作能力、跨文化交流能力等综合素质，以适应旅游业的快速发展和多样化需求。
2.OBE导向的应用型旅游人才培养的理论基础
OBE导向的教育理论强调学生的学习成果和能力的培养，注重培养学生的应用能力和解决问题的能力。在应用型旅游人才培养中，OBE导向的理论基础能够使教学更贴近实际需求，更注重培养学生的实际操作能力和解决问题能力。
3.OBE导向的应用型旅游人才培养体系的培养目标
基于OBE导向的应用型旅游人才培养体系的培养目标应包括旅游知识的掌握、实践操作能力的培养、创新思维的培养以及跨文化交流能力的培养等方面。
4.OBE导向的应用型旅游人才培养体系的教学方法
在应用型旅游人才培养中，教学方法应以实践教学为重点，通过实际操作、实地考察、案例分析等方式，培养学生的实际操作能力和解决问题能力。同时，还应结合信息技术手段，提供在线学习资源和交流平台，拓宽学生的学习途径。
5.OBE导向的应用型旅游人才培养体系的评估体系
为了确保培养效果，需要建立一个完善的评估体系。这个评估体系应包括学生知识和能力的考核，教学过程的反馈以及教学改进的机制。通过评估，能够及时发现问题、改进教学方法，并使培养成果更加符合旅游业的需求。
6.基于OBE导向的应用型旅游人才培养体系建设的策略和建议
（1）制定培养目标：明确培养目标，设定合理的学习成果，使培养过程更加明确和有效。
（2）构建课程体系：根据培养目标设计相应的课程体系，结合实践教学和案例分析等方式，提高学生的应用能力。
（3）建立实践教学基地：与旅游企业合作，建立实践教学基地，提供学生实践操作的机会，增强学生的实践操作能力。
（4）提供在线学习资源：利用信息技术手段，提供在线学习资源和交流平台，拓宽学生的学习途径。
（5）完善评估体系：建立一套完善的评估体系，对学生的学习成果和能力进行综合评估，及时发现问题、改进教学方法。
7.结论
基于OBE导向的应用型旅游人才培养体系的建设能够更好地适应旅游业的需求，提高人才培养的效果。通过明确培养目标、构建合理的课程体系、建立实践教学基地、提供在线学习资源以及完善评估体系等措施，可实现人才培养体系的有效建设。这将为旅游业的发展提供更多品质高、应用型强的人才支持，推动旅游业的持续健康发展。
参考文献：
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