试题-全国-2009_九年级化学计算专题复习人教实验版.rar

用心爱心专心九年级化学计算专题复习人教实验版一、一周知识概述初中化学基本计算包括：有关化学式的计算、有关化学方程式的计算和有关溶液的计算三部分。二、重点知识归纳及讲解第一部分：有关化学式的计算、各元素质量比1．原理：抓住化学式的概念,理解化学式中各符号、数字的涵义，处理好部分与整体之间的求算关系。2．类型：①计算相对分子质量，元素质量比或元素的质量分数②根据相对分子质量，元素质量比或元素的质量分数求化学式③求一定质量纯净物中含某元素的质量以及逆运算④根据样品中某元素的实际含量求样品的纯度⑤不同物质中含等量同一元素的计算（某元素的原子个数相同）⑥求等量的不同物质中含同一元素的质量比3．方法：①公式法：相对分子质量=化学式中各原子的相对原子质量总和元素的质量比=化学式中各元素相对原子质量总和之比物质的纯度=（某元素实际含量÷某元素理论含量）×100%②方程法：根据不同物质所含某成分的量相等列方程式计算③关系式法：从化学式中找某一元素的原子含量关系列式计算④估算推理法：通过分析推理或简单的心算，口算快速求解4．中考热点分析：热点（1）：相对分子质量的求算。此类计算作为传播最新科技，最新发现或普及健康知识等内容的载体。热点（2）：化合物中元素质量比的求算。5．解题方法：化学计算题具有知识覆盖面大，题型变化多，综合性强，解法灵活讲究技巧性等特点，常作为中考的选拔性题目。复习化学计算时，一要重视补基础：切实掌握好基本概念，基本原理，基本性质，基本计算等基础知识；二要注意补思维缺陷：训练思维的逻辑性，深刻性，敏捷性，灵活性和发散性；三要注意补能力缺陷：培养自学能力，类比分析能力，知识迁移能力，总结规律的能力，文字表达能力等。此外，还必须掌握解题技巧，要举一反三，对典型题进行一题多解或一解多题的训练，从中找出解决问题的最佳方法或共同方法。因此，根据化学式的计算复习时要注意以下几个问题：①正确理解化学式的概念：对化学式前及化学式中数字的含义理解正确，避免相对分子质量、元素质量比或质量分数计算的根本性错误，导致化学方程式计算的连环性失分。②要用化学原理加数学手段指导化学计算的解题过程，切不可将化学计算理解为单纯的数学问题。要能训练运用化学式与化合价，原子个数比和元素质量比或质量分数之间的内在联系进行综合计算。③掌握有关化学式的解题技巧，在掌握基本计算的基础上，探索一些能使计算简化的特殊解法。例如比较组成有相似之处的物质中某一成分的含量，可用估算推理法；根据物质中某元素的实际含量，可巧用极限法推测其中所含的杂质成分；根据混合物中各物质的组成巧合，计算元素质量分数等。第二部分：有关化学方程式的计算1．计算原理：化学反应中质量守恒，反应物与生成物各物质之间存在着最基本的比例关系2．计算类型：①以代数式表示化学方程式的计算②反应物，生成物均为纯净物的计算③有关不纯物质的计算④多步反应计算⑤缺数据或多数计算⑥信息给予计算⑦化学方程式与溶质质量分数的综合计算3．解题步骤：①根据题意设未知②写出正确的化学方程式③找出已知物和待求物之间的质量比④代入纯净的已知和未知物质量⑤列正比例式求出未知⑥简答4．常用换算公式：①纯净物质量=不纯物质量×物质的质量分数②纯净物质量=纯净物的体积×密度③溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数5．计算技能和技巧：①方程式或方程组法②守恒法或差量法③讨论法或估算法6．思维模式（步骤）①认真阅读，挖掘题示信息②灵活组合，应用基础知识③思维判断，并借助数学计算得出结论7．中考热点分析：①依据常见反应的化学方程式进行简单的反应物，生成物的质量求算，对学生进行基础知识的考查②通过解题时应用的化学原理和数学抽象，简捷的文字表达，考查思维的敏捷性，严密性，整体性，发散性和创造性。此类题型有：A．不明反应物和生成物的纯净物质量，必须利用化学反应中元素或物质质量的守恒才能切入的计算B．利用极限估算法判断参加反应的混合物组成的计算C．含一定量不参加化学反应的杂质的反应物或生成物的计算D．根据化学反应前后某一成分质量的相等，计算相关物质之间的质量比的无数据或缺数据计算E．有关天平平衡的计算F．有关反应曲线的计算分析G．计算反应前或反应后某溶液的溶质质量分数以上题目如出现在填空，选择题型中，一般是已知一种纯净物质量或用估算法就能解答的题目，计算过程都较简捷；如出现在计算题中则可简单可复杂，但多与溶液计算综合出现，成为中考的压轴题8．解题方法根据化学方程式的计算题型繁多，复习和解题时要注意以下几个问题：①要训练掌握常见反应的化学方程式，注意配平②代入化学方程式中的各物质的量应该是纯净的质量，若不纯应乘以质量分数后代入，体积要乘以密度代入③要正确理解化学方程式的含义，善于利用质量守恒定律去发现或明确或隐含条件。例如：利用反应前后某一物质质量的相等作为解题的突破口