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话题为什么进行国家课程校本化?一次课改遵循的“实验——推广”模式存在自身难以解决的实施问题。“校本化”是学校课程实施的关键。“校本化”是教师专业发展的最高境界校本课程开发概念和思想校本课程开发概念和思想校本课程开发概念和思想校本化课程概念和思想校本化课程演变校本化实施的历程回顾2007-2008学年:社团课程(趣味编程社)趣味编程社2008-2009学年:分块走班2009-2010学年:限定选修12010-2012学年:限定选修2学时:30-33个学习材料校本化的基本取向校本课程的学习材料实例校本课程的学习材料编制校本化课程的体会与感受结束语