试题-全国-2005_溶液的形成 人教实验版.rar
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试题-全国-2005_溶液的形成 人教实验版.rar
用心爱心专心122号编辑3溶液的形成(答题时间:45分钟)一.选择1.将下列物质与水充分混合,能形成溶液的是()A.木炭粉B.蔗糖C.面粉D.花生油2.下列物质混合后能形成溶液的是()A.碘晶体与酒精B.煤油与水C.泥土与水D.高锰酸钾与汽油3.下列关于溶液的叙述中,正确的是()A.溶液都是无色的B.溶液都是纯净物C.溶液都是混合物D.溶液都是不均一的4.下列关于溶液的说法正确的是()A.溶质一定是固体B.溶剂一定是水C.溶液一定是混合物D.凡均一、稳定的液体一定是溶液5.一瓶食盐水中各个部分性质()A.
教案-全国-2005_溶液的形成 人教实验版.rar
用心爱心专心125号编辑1溶液的形成一.本周教学内容:第九单元:溶液课题1:溶液的形成主要内容:课题1:溶液的形成教学目标:1.了解悬浊液、乳浊液、溶质、溶剂的涵义,并理解溶液的概念;2.根据溶液的均一性、稳定性的特征区别溶液和浊液;3.了解溶液的组成。教学过程:你生活中接触到的液体物质有哪些?我们生活中接触到的液体有:饮用酒、可口可乐、汽水、石灰水、硫酸铜溶液、牛奶、糖水、碘酒等等。它们都是纯净物吗?一.溶液实验:在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,还能看到蔗糖吗?
溶液的形成 人教实验版 试题.doc
溶液的形成(答题时间:45分钟)一.选择1.将下列物质与水充分混合,能形成溶液的是()A.木炭粉B.蔗糖C.面粉D.花生油2.下列物质混合后能形成溶液的是()A.碘晶体与酒精B.煤油与水C.泥土与水D.高锰酸钾与汽油3.下列关于溶液的叙述中,正确的是()A.溶液都是无色的B.溶液都是纯净物C.溶液都是混合物D.溶液都是不均一的4.下列关于溶液的说法正确的是()A.溶质一定是固体B.溶剂一定是水C.溶液一定是混合物D.凡均一、稳定的液体一定是溶液5.一瓶食盐水中各个部分性质()A.上面和下面不同B.完全不同
溶液的形成 人教实验版.rar
用心爱心专心125号编辑4溶液的形成一.本周教学内容:第九单元:溶液课题1:溶液的形成主要内容:课题1:溶液的形成教学目标:1.了解悬浊液、乳浊液、溶质、溶剂的涵义,并理解溶液的概念;2.根据溶液的均一性、稳定性的特征区别溶液和浊液;3.了解溶液的组成。教学过程:你生活中接触到的液体物质有哪些?我们生活中接触到的液体有:饮用酒、可口可乐、汽水、石灰水、硫酸铜溶液、牛奶、糖水、碘酒等等。它们都是纯净物吗?一.溶液实验:在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,还能看到蔗糖吗?蔗糖水糖水蔗糖溶解现象:蔗糖放进
试题-全国-2005_期中复习 人教实验版.rar
用心爱心专心122号编辑-4-期中复习一.本周教学内容:期中复习期中主要学习了第一单元、第二单元、第五单元。第一单元:《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作。它描写了雄伟壮阔而又妖娆美丽的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的手法,让“雨”这一司空见惯的形象对中国大地上的儿童倾诉真情,使我们感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。诗人赋予“雨”以人的性灵,使人觉得亲切可爱、充满情趣。《星星变奏曲》是