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中职学校汽修专业实训教学诊断与改进探究
随着汽车行业的发展壮大，汽修行业的发展也逐渐得到了提升和发展。中职学校作为系统培养汽修学生的重要基地，其汽修专业的实训教学的诊断和改进也变得尤为重要。在这篇论文中，本人主要从以下两个方面进行探究：中职学校汽修专业实训教学的现状诊断、中职学校汽修专业实训教学的改进对策。
一、中职学校汽修专业实训教学的现状诊断
中职学校的汽修专业，实训教学一般由两部分组成：一是课堂教学；二是实践操作。汽修专业的实训教学在一定程度上决定了学生的就业能力和质量。但是，目前我国中职学校汽修专业实训教学中却存在着一些问题。
1.教材不够贴近市场需求
传统的汽修专业教材一般只是围绕汽车结构、原理、维护和修理等方面详细指导学生，但是车辆维修技术的发展日新月异，仅凭课本上的知识就远远不足以满足市场要求。因此教材应与市场情况相适应，培养衔接市场、速度和适应度都比较高的人才。
2.实训设备有限，不足以满足市场需求
传统的实训设备只是围绕汽车零部件进行维修和调试，但是出于市场需求的需求实现还是有一定差距的，因此增设一些现代化的检测设备需要得到推进。中职学校的汽修教学应该适应市场的发展，为学生的就业奠定基础。
二、中职学校汽修专业实训教学的改进对策
1.加强教师教学水平的提高
教师是学生完成任何任务的引领式人才，对于汽修专业的实训教学更应得到重视。因此，学校应该加大教师队伍的引进和培训力度，提高教师的教学水平和综合素质。
2.增加实训设备的投入
传统的实训设备已经难以满足当前市场的需求，因此，在条件允许的情况下应适当增加针对性更强的现代化检测设备。
3.与汽车行业紧密联系
汽修专业的实训教学应该与汽车行业相扣,应加强教育与指导学生，增强学生对市场需求意识的认识，把教学中间枢放到市场一线，引导学生从市场中吸收动力，使他们不断掌握新技术新技巧。
4.完善课程体系
学生需要更系统的汽修课程体系，市场对于汽车维修人才的要求日渐变化，因此相关课程体系也需要与时俱进。课程设置应紧密联系实际,既满足汽车行业的技术要求，又须关注行业前沿，将传统技术与新兴技术相结合。
综上所述，中职学校汽修专业实训教学不仅是中国汽车行业发展，而且也是当前就业市场的重要支柱。为了适应市场的发展，适合社会的要求，需要加强师资力量、投入设施、密切关注行业、健全完整课程，从而提升我国汽修行业人才素质，促进该行业的快速发展。