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小学数学北师大四年级北师大四年级数学上线的认识.ppt
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小学数学北师大四年级北师大四上线的认识.ppt
线的认识生活中的这些现象，就是我们今天要学习的——线段、射线、直线线段说说你在生活中见到的射线。射线射线直线直线仔细观察，你发现了什么？线段和射线都是直线的一部分!找出图中的直线、线段和射线是直线的有（）是射线的有（）是线段的有（）填空：1、线段是无限长的。（）2、射线可以向两端无限延长。（）3、一条直线长4分米。（）4、线段和射线都是直线的一部分。（）
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线的认识
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线的认识学习目标：1．借助实际情境，认识线段、射线与直线，并知道它们的区别与联系。2．会用字母正确表示线段、射线与直线。会数简单图形中的线段。3．锻炼自己的观察、动手及分析概括的能力。学习重难点：体会直线、线段与射线的区别与联系，会用字母正确读出直线、线段与射线。学习过程：一、学前准备。观察：（1）晚上打开手电筒，看一看光线的样子；（2）到铁路边上向远方看一看铁轨；（3）看一看地面上地砖边框的样子。从观察中，你发现了什么？与小组成员交流一下自己的看法。二、探究活动。1．看一看，想一想，认一认。观察并回答：
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角的认识课堂实录【教学流程】一、创设情境，引入新课方法一：师:同学们,今天老师给你们带来了一些图形朋友,让我们一起去看看,它们都是谁?(教师出示课件)生：长方形、正方形、三角形、圆师:如果我们要将这些图形分成两类,你会怎样分呢?生:长方形、正方形、三角形是一类，圆是一类。师：说说你的理由，为什么这样分呢？生：长方形、正方形、三角形这三个图形的边都是直的，圆是一个曲线图形。生：长方形、正方形、三角形这三个图形都有角，圆没有角。（你真聪明！）师：下面，让我们一起来认识角。（板书课题：认识角）方法二;师：同学们
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