2016年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲(面向中职学校).pdf

2016年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲(面向中职学校)--2016年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲（面向中职学校）本考试大纲以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》为依据结合我省中等职业学校语文教学的实际情况而制定。在考查考生语文基础知识、基本技能掌握程度的基础上重在测试理解和运用祖国语言文字的能力。内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践活动和写作等方面以现代文阅读和写作能力的测试为重点。一、考核目标要求语文考试要求考查考生识记、理解、分析、应用（包括评价、探究和实践）、写作五种能力。（一）识记：指识别和记忆是最基本的能力层级。（二）理解：指领会并能作简单的解释是在识记基础上高一级的能力层级。（三）分析：指对文本进行深入剖析揭示各部分间的内在联系是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。12016年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲(面向中职学校)--2016年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲(面向中职学校)--（四）应用：指对语文知识和能力的综合运用包括评价、探究和实践能力是以识记、理解和分析为基础在阅读和表达方面发展了的能力层级。1.评价:指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、感想、感悟、体会等是在识记、理解、分析的基础上进一步提高了的能力层级。2.探究:指对某些问题进行探讨有发现、有见解、有创新是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了的能力层级。3.实践：指能根据设置的活动要求查找、搜集和整理资料综合运用语文知识解决学习、生活和职场工作中的具体问题是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。（五）写作:对自己的积累进行选择、提取、加工、改造并以书面文字的形式表达出来是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。二、考试内容（一）语文基础知识及运用1．识记常用汉字的音、形、义。2．正确使用常见词语（包括成语）结合语境辨析词语的意义和色彩。3．辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构22016年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲(面向中职学校)--2016年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲(面向中职学校)--混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。4．正确使用标点符号。5．辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法理解其表达作用。6．用简明、连贯、得体的语言进行表达。7．掌握本大纲所列篇目的有关作家、作品等文学常识。8．默写本大纲所列篇目中的名句名篇。要求背诵的篇目（段落）如下：(1)《劝学》（荀况）全文(2)《邹忌讽齐王纳谏》全文(3)《师说》（韩愈）第1段(4)《将进酒》（李白）(5)《登高》（杜甫）(6)《赠别（二）》（杜牧）(7)《雨霖铃•寒蝉凄切》（柳永）(8)《念奴娇•赤壁怀古》（苏轼）(9)《青玉案•元夕》（辛弃疾）(10)《雨巷》（戴望舒）(11)《沁园春•长沙》（毛泽东）(12)《致橡树》（舒婷）(13)《匆匆》（朱自清）第4段(14)《荷塘月色》（朱自清）第4-5段32016年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲(面向中职学校)--2016年福