课程思政教育融入“工程与环境地球物理”课程的思考与实践.pdf

2020年第31期No.31,2020
总第511期TheScienceEducationArticleCollectsSumNo.511

课程思政教育融入“工程与环境地球物理”课程的
思考与实践

鹿琪曾昭发刘四新李宏卿梁文婧
（吉林大学地球探测科学与技术学院吉林·长春130026）

中图分类号：G641文献标识码：ADOI：10.16871/j.cnki.kjwha.2020.11.036

摘要课程思政对学生价值观的培育和塑造起到至关重程是高校育人育才的手段和载体。习近平总书记在全国高
要的作用。依托本学科地球物理教育资源和优势，将思政教校思想政治工作会议上强调：“各门课都要守好一段渠、种
育融入“工程与环境地球物理”教学中。该文在提高教师自好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协

身思政教育能力、课堂思政教学设计、实验实习的思政教学同效应。”[1]习近平总书记的讲话明确了思政课程与课程思
方式等方面展开了积极的探索和实践。将学生身边的人物政就是要显性教育和隐性教育两者齐头并进、相互补充，也
融入案例，赢得了学生的广泛认同和共鸣。指明了思政教育需要每一名高校教师在思想上、在专业课
关键词工程与环境地球物理；课程思政；教学设计；教学程教学中积极主动地将其融入，做到德育与智育并重。
.com.cn.All方式RightsReserved.我院的地球探测与信息技术学科是国家重点学科，“工
IdeasandPracticeforIntegratingCurriculum-based程与环境地球物理”是其中的一门主干课程。工程与环境地
IdeologicalandPoliticalEducationintotheCourseofEn原球物理是研究浅层地下空间物质分布规律的重要技术，为
gineeringandEnvironmentalGeophysics//LUQi,ZENG工程建设与维护、环境监测、检测与保护、中浅部资源的勘
Zhaofa,LIUSixin,LIHongqing,LIANGWenjing探开发等提供了基础数据和依据。作为一门重要的专业必
AbstractCurriculum-basedideologicalandpoliticaleducation修课，工程与环境地球物理课程年均上课人数在120人左右。
isveryimportanttothecultivationandshapingofstudents'values.作为“工程与环境地球物理”课程的任课教师，要遵循教育规

Relyingonthegeophysicaleducationresourcesandadvantagesof律，坚持在教学中开展研究、在研究中展开教学的理念[2]，挖掘
thesubject,ideologicalandpoliticaleducationisintegratedinto和提炼思政元素并使之与专业知识的教学相融合。积极提
thecourseofengineeringandenvironmentalgeophysics.Wehave升自身的思政教育能力，在理想信念的树立、思维方式的养
carriedoutactiveexplorationandpracticeinimprovingourown成等方面引导学生，激发学生学习的热情和动力。
ideologicalandpoliticaleducationability,classroomideological1提升自身的思政教育能力
andpoliticalteachingdesignbyimperceptibleway,andideologi-2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教
calandpoliticalteachingmodebypractice,whichhaswonthe师座谈会上的重要讲话中，用“亲其师，信其道”强调“要有
recognitionandresonanceofstudents.堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感
Keywordsengineeringandenvironmentalgeophysics;curricu-
召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表

lum-basedideologicalandpoliticaleducation;teachingdesign;率，做让学生喜爱的人”[1]。这句话适用于每一位站在讲台前
teachingmode的教师。作为专业课教师，最初我们对思政教育的理解存在
偏差，认为这是思政课程的任务和责任，对思政如何融入地
高校要为中国共产党的伟大事业育人，为治国育才，课球物理的专业课程感到迷茫，在教学中的实际操作也较为

基金项目：吉林大