内容提供者
信息窗一（圆的认识）.ppt
2024-10-31
16金币
1.4MB
19页
xf****65
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共19页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
信息窗一（圆的认识）.doc
《圆的认识》说课设计学校：雷锋小学教者：王贺一、说教材（一）说课内容“圆的认识”是九年义务教育六年制小学数学第十一册第四单元“圆”中的第一节课。这节课的内容包括：圆的特征、圆心、直径和半径以及圆的画法。（二）教学内容的地位和作用“圆的认识”是在学生直观认识圆和已经较系统地认识了平面上直线图形的基础上进行教学的。它是学习曲线图形的开始。它与“圆的周长和面积”、“轴对称图形”的学习关系十分密切。所以正确树立圆的表象，掌握圆的特征，是本课的首要任务。（三）教学目标根据教学内容、教学大纲要求以及学生的认识特点、年
2024-11-01
16
28KB
信息窗一（圆的认识）.ppt
圆的认识每个小组分工合作，利用你们手中的工具在白纸上画圆，并思考以下几个问题：利用你手中的圆规在第二张白纸上画一个圆，画好后，在小组内讨论以下几个问题：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径1、请观察下图中：哪些是半径，哪些直径。哪些不是，为什么？利用你手中的圆规在第三张白纸上画一个半径为5cm的圆，并在小组内讨论以下几个问题：填写下表。在正方形里画一个最大的圆，圆的半径应该是多少厘米？你能画一画吗？大家想办法：应用所学知识解释生活现象。（1）为什么汽车的轮子用圆形的？（2）当有人在表演时，观看的人群会自然
2024-10-31
16
1.4MB
信息窗一（圆的认识）.doc
《圆的认识》观评记录烟台市牟平区北官庄学区小学孙旭兵执教人孙旭兵课题圆的认识学校牟平区武宁街道北官庄小学班级5年级人数24人观察人林振江单位官庄小学时间2019.04观课记录听课意见一、导入：同学们，你都知道哪些交通工具？老师也给同学们准备了一组交通工具（出示情景图），这些交通工具有什么共同特点？你能提出什么问题？猜测车轮为什么设计成圆形的？二、合作探究：1、今天，老师也给同学们准备了一些画圆的工具，请同学们选择不同的工具来画一个圆好吗？那位同学能起来介绍一下你是怎么画圆的？2、其实，圆和其它图形一样也有
2024-12-08
10
35KB
信息窗一（圆的认识）.ppt
人教版教材小学数学六年级上册圆规画圆的三要素：①握住手柄②针尖固定不动③两脚的距离不变山东省临沂市罗庄区傅庄街道中心小学
2024-12-14
10
938KB
信息窗一（圆的认识）.ppt
圆的认识二、合作探索二、合作探索3.1.火眼金睛辨对错。（1）直径都是半径的2倍。()（2）等圆的半径长度都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）如果两个圆的直径相等，那么半径也相等。()（5）圆内最长的线段是直径。()
2024-12-08
10
3.7MB