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千以内数的读写法课件.pptx
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这个数是由2个百、（）个十和（）个一组成的。这个数是（）。
2024-10-31
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千以内数的读法、写法（课件）.ppt
授课者:杨芳明工作单位:马山县古零镇中心小学年龄:36教龄:16职称:小学高级教师:授课年级:二年级(1)班联系话:13768593118一、创设情境，引入新课。一、点子图。⑩····································································································二、探究新知三、学以致用。2、读数。3、写出下面各数(按要求完成)。4、拨数。四、全课总结。
2024-06-14
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千以内数的读写法说课稿教师：曾传琼一、说教材人教版六年制小学数学第四册，例2。本课时是这一单元教学的重点，“千以内数的数的读写”是在“千以内数的认识基础上展开学习的，是以同化为主要的学习方式，对学生原有认知结构进行扩充的一类学习。通过本课教学，为比较千以内数的大小和万以内数的读写打下基础，而且为学习万以内数的四则运算创造条件。《课标》指出：“数学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有经验出发，让学生亲身经历，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程,进而使学生获得
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千以内数的认识一、复习2、数数：10个10个的数，从10数到100；1个1个的数，从91数到99；数数10个十是（）一百一百地数，个个个个个个个个个数的组成是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。说1、填空。（1）、4284006、三百四十九在计数器上是这样拨的：百位上拨（），十位上拨（），个位上拨（）。
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学习单【圈一圈、数一数】一共有多少个？你是怎么圈的？【摆一摆、说一说】用小棒摆出这个数：这个数是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。同桌说一说：每一位上的珠子表示什么？读数、写数要注意什么？【画一画、写一写】写作：读作：
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