发现并歌颂生活中的美.ppt

闻武均州报已复西京德国诗人普希金说：“有美与生命的地方就有诗”。作为春天一道亮丽的风景—梨花被许多诗人纳入笔端，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”。那么，在云南边陲有着20多年军旅生涯的作者笔下的驿路边那盛开的梨花和由梨花引出的小茅屋又给我们带来了什么？今天就让我们共同来学习一篇充满温馨的文章--《驿路梨花》。学习目标教学重点1积累重点词语；进一步学习略读的阅读方法，粗知故事梗概。2理顺文章记叙顺序，找出人物及人物所做的事情。教学难点体会环境描写作用。作者介绍写作背景故事情节围绕什么展开？带着问题读课文，时间三分钟。围绕小茅屋发生了那些事情？第一部分（1-8）主要写“我们”在梨树林中发现小屋；
第二部分（9-36）写小茅屋的主人热情周到，引发“我们”对小茅屋主人的猜想；
第三部分（37）热情赞美，结束全篇。赏析第一部分