河南省豫南九校高三语文下学期质量考评试题七扫描版 试题.doc

河南省豫南九校2017届高三语文下学期质量考评试题七（扫描版）

豫南九校2016—2017学年下期质量考评七
高三语文参考答案
123471011121819BBACBDADDD1．B
【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息。A项，是对原文首段所引用诗文名句的
理解，整个选项表述正确。B项，出自原文首段后半段，主要是对语句蕴含的逻辑关系的考查，原句的逻辑关系和选项所表达的逻辑关系不一致。更重要的是，选项所表述的“成为文代会、作代会的研讨话题”，这一信息属于无中生有。C项，属于对语句的重新表述，将问句变为陈述句，正确。D项，对原文主要信息进行筛选和整合，按照原文的思路，对两个时期的现象做对比，结论是符合原文逻辑和作者观点的，正确。
2．B
【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法之间的关系。原文说“早在新中国成立之
初”的英雄，这一信息限定了时间节点；“现实”和“文艺领域”均可，这一信息限定了领域。B项，符合文艺领域但不符合时间节点。事实上，有文学名著阅读积累的考生，一眼就能识破《平凡的世界》所写内容跟其余三项不同，其时间节点排在最后。
3．A
【解析】本题考查分析概括作者的观点态度。A项，“英雄”“意味着信仰和崇高”，这跟
原文的意思存在出入，原文说：“没有一个民族能凭借虚无的幻想撑起自己的脊梁，也没有一个国度会解构英雄主义，鄙视信仰与崇高。”后面提到“文艺作品中的英雄……对正能量和崇高信仰的本质渴求”，说明英雄追求崇高信仰，但没有指出英雄意味着信仰和崇高。这属于曲解。B项，考查观点性语句和论述性语句之间的关系，正确。C项，对英雄的时代性进行归纳和提炼，正确。D项，概括了当代文艺创作中如何表现英雄的一个标准，或者遵循的一种创作原则或底线，正确。
4．C
【解析】A项内外因理解错误，选项所显示的信息是“收视率”这一方面，但创收视率
历史新高的根源不在于“平台”和“黄金档期”，原文说的是“好口碑的综艺节目”“弘扬中国传统文化为核心”，比起“平台”和“黄金档期”，更有理由成为根源。B项错误，“《中国诗词大会》使他们产生了思考”属于作者的观点，而不是电视人的观点。C项正确，分析符合文章实际。D项指代对象错误，“《中国诗词大会》改变了此前文化节目高高在上的姿态”说法错误，根据原文的叙述，“这些节目改变了以往文化宣传高高在上的姿态”，“这些”指的是“《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》等一系列以弘扬中国传统文化为核心的节目”，而不仅是《中国诗词大会》。
5．A、D
【解析】每答对一项给2分。A项正确，是对这则新闻事实的因果关系的推断和解释。B
项错误，“第二则材料对原因分析则更为全面”应改为“第一则材料对原因分析则更为全面”，因为第一则说到了平台、档期、大众了解传统文化的需求、形式创新等方面，更为全面。C项错误，“以观众的心理需求和实际水平为明确导向”不符合原文“突出精品，选择普通观众熟悉的，日常吟诵得多的，能带来审美享受的主流作品”所说的这一导向。D项正确，分析符合原文实际。E项错误，材料四并未提到新闻背景。
6．①采用群众喜闻乐观的形式或利用电视平台和黄金档期；
②开展寓教于乐的活动或多种多样的竞赛方式；
③注重内容的选择和深度加工；
④利用电子媒体和大数据等新工具。
【解析】每点1分，答出两点得3分，答出三点得5分，言之成理即可。对中国传统文
化的举办、传承和传播等方面究竟应该如何进行，需要深入思考，进而建言献策。回答时从方法、方式和思路等方面写出一些内容即可。若答“课堂教学”不给分。
7．B
【解析】A项，从小说的三要素之一“环境”入手，分析小说的开头，正确。B项，“坦
白从宽，抗拒从严”表述有误，属于无中生有，并且不符合原文的逻辑。C项，对原文多种事实的概括正确，分析也正确。D项，属于信息整合，基于事实而分析逻辑关系，正确。
8．①讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信；
②推进情节：“我”是“画皮”的关注者，由于“我”的成长与变化，情节得以发展
变化；
③衬托人物：“我”的存在，把小说主人公蒋三爷的性格衬托得更加鲜明。
【解析】答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分。抓住典型动作和事件，
分析次要人物性格和情节、主题、主要人物之间的关系。
9．①“画皮”作为一种纹身，象征蒋三爷的人生和精神；
②“画皮”喻示蒋三爷心中对忠义的坚守；
③“画皮”意味着忍受疼痛和敢于担当；
④“画皮”也是一种写法，使蒋三爷的内心和众人的内心形成了鲜明的对比。
【解析】答出其中任意三点即可得6分。作答本题要从“画皮”的表层含义和深层含义
两方面进行分析。“画皮”表面上是一种纹身，实质上也是一种“里”，是一种精神和心灵，也是一种写法。进一步分析“画皮”与人物形象、小说主旨的关系，即可得出深层含义。蒋三