河南省新乡市届中考语文一模试题(扫描版) 试题.doc

河南省新乡市2018届中考语文一模试题

语文参考答案
1．A（2分）【解析】A.lèi/léi；jìn/jīn；sài/sè；B.hāo/gāo；chāi/cī；xùn/xùn；C.sù/xiù；táng/chēng；qiào/qiào；D.hé/hè；kòu/kòu；gāi/hài）
2.B（2分）【解析】A.寒暄；C.销声匿迹；D.珠联璧合
3、C(3分)
4、（8分）
（1）背灼炎天光
（2）入则无法家拂士
（3）力尽不知热，但惜夏日长。”
（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
5.（4分）
（1）示例：①孙悟空从七仙女口中得知天庭举办蟠桃会，但他却不在受邀之列。于是，悟空
便化身赤脚大仙混入会场。喝酒又偷吃仙丹，醉酒之后大闹了蟠桃会。酒醒后知道闯了祸，
便躲回花果山。玉帝得知此事大怒，命李天王领天兵去收服他。
②陈宗善领着张干办、李虞候，带十瓶御酒，来到梁山泊。宋江力主招安，吴用等对招安持怀疑态度，萧让读诏。李逵从梁上跳下来，扯碎诏书，揪打陈太尉，被宋江、卢俊义抱住。宋江打开御酒，却是被阮小七换过的村醪白酒。
示例1：贝多芬，常年受耳病的折磨直至耳聋，又经受爱情破灭、社会排斥、经济困窘、
亲友离世等苦难，他离群索居，但他接受现实，不屈不挠地与命运抗争，与苦难搏斗，创作了
许多不朽的音乐作品，达到了古典和浪漫主义音乐艺术的巅峰。。示例
2：格列佛在小人国受到诬蔑，被控告叛国；在大人国被当做小丑，屡遭侮辱，在航海途中，被海盗劫持，险些丧命。虽历经磨难，却始终保持对航海事业的热情，一次又一次踏上冒险的征途，每次都安全返航。
6.（1）《经典咏流传》成政协委员联名提案教育部长希望经典进校园（2分）
（2）示例:走进诗词乐园书写诗意人生（2分）
(3)示例：《经典咏流传》式的美育教育进校园，能让青少年受到各种美的熏陶，陶冶情操，提升审美能力，传承中华文化。（3分）

擦洗物件，珍藏旧物，打扫院落，整理房间等。（2分）
母亲想守着原来那份的温情，想让那份家庭和谐与亲情延续。回家把所有的地方都擦一遍，好让去世的老伴感觉家里还有人，不感到孤独。希望子女常回家看看，也好等子女回来生活方便、舒服（3分）。
我读懂了母亲的真实内心，对家的牵挂和怀念之情。（意思对即可）（4分）
9.（1）形象化的语言表现了“我”对了母亲无微不至的关爱的体味，内心无比温暖和幸福。（2）母亲为儿子明年回家感到欣慰，为儿子理解自己而感动。
10.在生活中多给长辈沟通交流，理解长辈的内在心理和精神需求，让感恩有力量，回报有意义。（4分）
11.（1）选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。（2）读书是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。（3）读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。（4）从书本中来，到生活中去，是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。（4分，每条1分）
12.道理论证（1分）；引用苏东坡的名言（1分），有力地论证了“选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。”（2分）
13.首先提出本段的论点：从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法（1分）；接着列举葛剑雄教授因为一次拍纪录片的“遇见”，终于解开了巴人一度很强势之谜的事例（2分）；最后得出结论：在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识的一种必不可少的重要补充和佐证（1分）
14.（2分）D【解析】A.长到/上面；B.不加装饰的/白色的；C.扰乱/散乱；D.使……劳累
15．（2分）谈笑的都是博学多识的人，来往的没有平民。
16.引用孔子的话做结，巧妙地回应了前文“惟吾德馨”一句（1分）；再次强调陋室不陋的原因在于室主人的品德高尚，画龙点睛，深化中心（1分）。
17.（1）都身居陋室，并不觉得简陋（2）都具有安贫乐道的高尚品质（3）都喜欢与饱学之士交游（4）都喜欢清幽的居住环境（5）都志趣高雅（4分，每条1分，写出任意4条，意近即可）
【课外译文】当初，孔子想搬到九夷（边远之地）去住，别人都认为那里简陋落后。孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？”王守仁因罪被贬龙场，人们都以为我来自京城，一定会嫌弃这里简陋，不能居住；然而我在此地住了十个月，却很安乐。夷人好骂人，说粗话但性情率真，淳朴。我刚来的时候，没有房子居住。住在丛棘之中，则非常阴滞；迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边开园种菜，夷民纷纷砍伐木材，就着那块地搭建起一座轩房让我居住。我于是种上桧柏竹子，又栽上芍药等花卉，（摆上）琴书和图册史书，来交往的文人学士，也慢慢聚焦增多了。在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在远夷之地。于是给轩取名为“何陋轩”,来弘扬