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高职院校精准扶贫“三进三扶”工作模式研究
随着扶贫工作的不断深入，高职院校也积极与地方政府合作，开展精准扶贫工作。本文将针对高职院校精准扶贫“三进三扶”工作模式进行探讨和研究。
一、“三进三扶”工作模式概述
“三进三扶”工作模式是指高职院校以“下乡进企”、“入户进村”、“进校园培训”三种方式，发挥专业和优势，对贫困地区进行精准扶贫工作，同时也对贫困群众进行教育和培训。
1、下乡进企
高职院校积极向下沉市场、到农村、进企业，实地了解贫困地区企业的发展状况，为企业提供技术、咨询、培训等方面的支持，帮助企业解决困难，提高产业的发展水平。
2、入户进村
高职院校通过“入户进村”方式，深入贫困地区，对贫困户进行走访、调研，了解贫困户的实际情况。同时通过技术和资金的支持，帮助贫困户解决实际问题，帮助他们走出贫困。
3、进校园培训
高职院校通过“进校园培训”方式，对贫困地区和贫困户开展职业培训，使他们能够在职业技能上得到提高，增强就业能力，提高脱贫率。
二、高职院校精准扶贫“三进三扶”工作模式的优势
1、技术资源丰富
高职院校拥有一支专业技术人才队伍，能够提供专业化的扶贫技术支持，帮助贫困地区和贫困户解决实际困难。
2、知识份子的带动作用
高职院校以知识更新为主要目标，因此拥有比传统扶贫工作者更强的文化素质和思维能力，能够带动贫困地区文化氛围的提升。
3、与政府协同作战
高职院校与地方政府建立了深度合作关系，协同作战，共同开展扶贫工作。这种关系可以帮助高职院校洞悉贫困地区的实际情况，开展精准扶贫工作，让扶贫更有针对性。
三、高职院校精准扶贫“三进三扶”工作模式的实践效果
1、提高贫困地区产业化发展水平
高职院校通过“下乡进企”的方式，积极参与贫困地区产业化发展，帮助贫困地区企业进行技术、管理、运营等方面的支持，提升企业的产业化发展水平。
2、提高脱贫户就业能力
高职院校通过“进校园培训”和“入户进村”的方式，对贫困地区和贫困户进行职业培训，帮助他们提高职业能力和技能水平，为他们的就业提供有力支持。
3、提高贫困地区居民文化水平
高职院校通过“进校园培训”的方式，对贫困地区居民进行文化教育，带动贫困地区的文化氛围，提高居民的文化水平，让他们有更广阔的发展空间。
四、高职院校精准扶贫“三进三扶”工作模式的未来发展
1、加强与政府的合作
高职院校在未来应更加加强与政府的合作，完善精准扶贫的政策体系，发挥专业特长，从而更全面、更有针对性地开展扶贫工作。
2、增强社会责任感
高职院校应增强社会责任感，进一步了解贫困地区的实际情况，积极开展公益活动，为贫困地区的脱贫奉献力量。
3、建立更为完善的扶贫评估体系
高职院校应建立更为完善的扶贫评估体系，对“三进三扶”工作模式进行实效性评估，为扶贫工作提供可靠的数据支撑和科学的决策依据。
结语：
高职院校精准扶贫“三进三扶”工作模式是一种具有很高势能的模式，在发展中应适应人民群众对美好生活的需要，加大力度，总结经验，开展更加具有创新性和可操作性的扶贫工作，为全国打赢脱贫攻坚战贡献力量。