内容提供者
无人机模拟操控技术.pptx
2024-10-31
10金币
6.8MB
19页
胜利****实阿
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共19页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
无人机模拟操控技术.pptx
无人机模拟操控技术
2024-10-31
10
6.8MB
A卷-无人机操控技术试卷.pdf
2024-08-07
10
228KB
无人机操控技术教学计划.pdf
无人机操控技术教学计划ThedocumentwaspreparedonJanuary2,2021玉溪技师学院玉溪工业财贸学校无人机操控技术专业“2+1”教学模式教学计划编写人：现代制造工程系审核人：批准人：2017年8月13日玉溪技师学院无人机操控技术专业教学计划一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备良好的职业道德、较强的职业适应能力以及较好的计算机应用水平；掌握低空无人机飞行技术,熟练掌握操控低空无人机的维护维修、组装调试及进行航拍的应用技能
2024-07-12
10
593KB
《无人机技术与操控》课程标准.pdf
《无人机技术与操控》课程标准课程代码：05014030课程学分：2建议学时：36适用专业：机电一体化一、课程地位《无人机技术与操控》是机电一体化专业的扩展专业课程之一，是机械工程类一门新兴课程，是理论实训一体化课程。通过本课程的教学，使学生对目前无人机领域有初步的了解，了解无人机技术相关基础知识以及其在各个领域的应用和发展前景。本课程以多旋翼无人机为主体，介绍无人机的工作原理、组成结构、性能特性以及多旋翼无人机的安装、调试与操控等相关问题，帮助学生掌握无人机结构，掌握无人机的工作原理，进一步达到掌握常见的
2024-09-02
10
185KB
无人机操控技术教学计划.pdf
无人机操控技术教学计划LT11３、素质结构（1）思想道德素质：具有正确的人生观、价值观和良好的职业操守；（2）文化素质：文化基础知识扎实，具有良好的文化素养和人文素质；（3）身心素质：具有健康的体魄和心理状态；（4）业务素质：具有本专业基础理论和应用实践的能力，具有继续学习和再提高的能力，具有开拓意识和创新精神。适应岗位：无人机组装与维修人员、无人机操控作业人员、图像与视频处理人员、无人机营销与售后服务人员。三、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。四、毕业去向婚庆公司、报社、电视
2024-09-02
10
1.7MB