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第2讲群落的结构和演替 1.群落的结构特征(Ⅰ) 2.群落的演替(Ⅰ) 3.实验:土壤中动物类群丰富度的研究1.群落属于生命系统,具有物种组成、种间关系、空间结构等特征,群落可以发生演替。(生命观念) 2.比较各种种间关系的不同特点,并用数学模型表示。(科学思维) 3.制订并实施方案:用取样器取样法调查土壤中动物类群丰富度。(科学探究) 群落的结构 1.群落与物种丰富度 (1)群落 ①概念:在同一时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。 ②群落多样性的基础:群落中物种的数目和每个种群的个体数量。 (2)物种丰富度 ①概念:一个群落或生态系统中物种数目的多少。 ②计算公式:D=eq\f(S,lnA) (S:物种数目;A:样地面积;D:物种丰富度指数) ③物种丰富度的调查 a.选择样地时应考虑动物体型大小和活动方式。 b.工具:在野外采集中型土壤动物时,需使用吸虫器、采集大型土壤动物时,主要使用筛子、镊子等。 2.群落中的种间关系(连线) [提示]①—c—Ⅲ②—b—Ⅳ③—d—Ⅰ④—a—Ⅱ 3.群落的结构 (1)形成原因:群落中各个种群在进化过程中通过相互作用逐渐形成的。 (2)类型:垂直结构(主要指群落的分层现象)和水平结构(主要特征是镶嵌型)。 (3)生态位 ①概念:是指自然生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系。 ②意义:生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础,提高了生物利用环境资源的能力。 1.某校园有一片草坪和一片树林,草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象。(×) [提示]这两个群落中动物都具有分层现象。 2.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。(√) 3.同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食,而是种内斗争。(√) 4.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是豌豆和杂草。(√) 5.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构。(×) [提示]乔木层的疏密程度通过影响阳光透过的程度,进而影响生活在乔木下的草本层的水平结构。 1.群落中生物的种间关系 (1)生物种间关系 互利共生寄生竞争捕食数量坐标图营养关系图常见形式:举例地衣,大豆与根瘤菌蛔虫与人牛与羊,农作物与杂草狼与兔,青蛙与昆虫(2)生物种间关系的判断 ①“同升同降”―→互利共生,如图甲 ② 说明:在竞争力不同的两种生物中,一方因竞争力弱灭绝,而寄生关系中,一般不会淘汰物种。 ③ 2.正确认识群落空间结构 (1)高山地区不同海拔处分布着不同的植物类群,该现象是温度影响所致,不属于群落的垂直结构,属于植物的地带性分布。 (2)海洋中随水深不同分布着不同的藻类,该现象是受光质(波长)影响形成的,属于群落的垂直结构。 3.对生态位的理解 (1)生态位不只是具体的栖息地,它除了说明栖息地以外,还说明这一物种在群落中处于什么地位和起什么作用。 (2)群落中生态位相似的物种要通过竞争相互夺取生态位。 ①生态位越近似的物种,竞争越激烈,选择压力越强。 ②举例:如图为3个共存物种对资源利用曲线。图A和图B中3个物种的资源利用状况不同。图A中3个物种的生态位狭窄,种内斗争激烈;图B中3个物种的生态位重叠程度大,种间竞争激烈。 ③结果: a.其中一个物种趋于灭绝。 b.生态位发生分化,减少或排除了相互竞争,共存下来。 c.出现优势物种。 (3)生态位分化的意义:提高了生物利用环境资源的能力。生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。 有人认为如图所示的现象是一个群落中的垂直结构,你认为呢?请说明理由。 [提示]不是。高山植被的垂直分布是随海拔高度升高,温度下降明显,从而导致不同海拔高度植被分布不同,依次为阔叶林→针叶林→高原草甸→苔原。这种状况与地球南(北)半球随纬度升高植被分布的原理相同,属于植物的地带性分布,不是群落垂直结构中的分层现象。 考查生物群落及种间关系 1.科技人员选取某地同一自然条件下三处不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如如图。据图判断下列叙述正确的是() A.纯茶园里只有茶树一个物种 B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C.梨茶间作园的物种丰富度在6月份时最大 D.人类生产活动不会改变茶园里的物种数目 C[据图分析可知,纯茶园里物种有20个左右,A项错误;10月份的杉茶间作园的物种数量最多,但并不能说明此时各物种的种群密度最大,B项错误;6月份时梨茶间作园的物种数最多,C项正确;人类对茶园进行除草和喷施农药等活动能减少茶园中的物种数,D项错误。] 2.如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势,下列相关分析错误的是() A.甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化 B.狼