五语上第二单元整理复习教案新.doc

第二单元整理复习学案设计
班级：______姓名：________小组名称：__________

【自主复习】
△生字盘点
1、找出本单元易读错的字，借助拼音，读一读记一记。
2、你认为本单元难写易错的字有：（写出并分别组词）
______________________________________________________
______________________________________________________
3、找出本单元的多音字。
例：漂浮（）漂洗（）漂亮（）
______________________________________________________
______________________________________________________
△词语积累
1、抄写词语盘点“读读写写”中的词语，错过的作标记，重点记。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2、四字词语（可以分类积累）
_______________________________________________________
______________________________________________________
△重点句段
1、摘抄本单元思乡的句子。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2、背诵园地“日积月累”中的诗句。
【小组合作】
1、小组内交流自主学习的成果。
2、小组内补充、完善、纠错。
【检测反馈】
一、易读错的字
梳理（shūshuō）漂泊（bópō）浸透（jìnqìn）唱和（hēhè）婀娜（ēā）抹净（mǒmā）
二、易写错的字
húnyōujuànpiāo
灵（）（）芳手（）（）泊
máipànshūshuāi
（）葬河（）（）理()老
三、易混淆的字
juàn（）恋疲（）手（）画（）
chóu忧（）（）缎粘（）（）恨
四、词语练习
1、补充词语。
（）天（）地颇负（）（）（）书（）画风（）雪（）（）头（）节守（）相（）
2、在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1）（）热带无所谓隆冬，（）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。
（2）（）船快开了，（）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（3）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。
五、按要求写句子。
1、赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
________________________________________________________
2、桂花纷纷落下。（改成比喻句）
________________________________________________________
3、桂花太香了。（改成夸张句）
________________________________________________________
六、回忆课文内容，理解填空。
1、《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《》。
2、“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更”写出了征途的____________________。
3、“家在梦中何日到，春生江上几人还？”这是_______的诗句。

【阅读提高】
映山红我爱家乡美丽的映山红.它是一种美丽的花,这种花不但外表给人一种美的享受,而且还可以吃,酸甜酸甜的,诱人得很.星期天,我和几个小伙伴一同到山上去采映山红.来到了山上,一眼望去,盛开的映山红有红红的,有白白的,有黄黄的,五彩缤纷.我被这一片美丽的花海吸引住了.正当我看得出神,突然,一个小伙伴大声嚷道：“喂,你还呆在那里干什么,这么美的花,你还不多采些回去.”我这才回过神来,赶忙采起花来.要回家了,我从一大捆鲜花中选出几枝花儿红、颜色艳的映山红扎成一束,心想：我要把这束亲自采来的映山红献给保护集体财产、与歹徒英勇搏斗而身受重伤的英雄叶老师和章阿姨,表达我们少先队员对他们俩的一片敬意……啊!我喜欢映山红,我更喜欢我心中的映山红－－