五语上第二单元复习-豆柴文库

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学习目标一、复习本单元生字词二课文内容回顾（二）梅花魂１这段话描写了两层意思，先赞美（），再赞美（）。２说出语段中最能反映中国人民不怕磨难和欺凌的句子。３“我们中华民族出了许多有气节的人物”，写出你印象最深的有气节的人物。（）４课题“梅花魂”中的“魂”的意思是（），“梅花魂”指的是（），她象征着（）５学完这一课，我积累了几句有关思乡的诗句是（）

2024-08-25

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五语上第二单元复习课件.ppt

第二单元复习5、装满昆虫的衣袋1、课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）。2、把大自然比作“课本”是因为大自然像课本一样蕴含着丰富的知识；把大自然比作“绿色的课本”是因为蕴含丰富知识的大自然象征着绿色，象征着希望，象征着生命。3、“去吧”是对少年儿童的亲切召唤，激发少年儿童去认识大自然、探索大自然的奥秘。4、作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱大自然、探索大自然的兴趣。5、学完这课，你想到了哪些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，

2024-08-18

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五语上第二单元复习课件.ppt

第二单元复习5、装满昆虫的衣袋1、课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）。2、把大自然比作“课本”是因为大自然像课本一样蕴含着丰富的知识；把大自然比作“绿色的课本”是因为蕴含丰富知识的大自然象征着绿色，象征着希望，象征着生命。3、“去吧”是对少年儿童的亲切召唤，激发少年儿童去认识大自然、探索大自然的奥秘。4、作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱大自然、探索大自然的兴趣。5、学完这课，你想到了哪些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，

2024-06-03

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五语上第二单元整理复习教案新.doc

第二单元整理复习学案设计班级：______姓名：________小组名称：__________【自主复习】△生字盘点1、找出本单元易读错的字，借助拼音，读一读记一记。2、你认为本单元难写易错的字有：（写出并分别组词）____________________________________________________________________________________________________________3、找出本单元的多音字。例：漂浮（）漂洗（）漂亮（）_____________

2024-10-30

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五上第二单元复习.doc

五年级上单元复习二学校班级姓名词语练习。看拼音写词语wúxiànyúnjǐndiàntángxiōngxiàngbìlùlājīzhènjīngfǎngzhīzhǐshǒuhuàjiǎo根据拼音写汉字。xié（）调（）来生机扶老（）幼jiāo香（）（）头烂额花（）籽找出下列成语中的错别字，并改正过来。金壁辉煌（）手屈一指（）鱼灌而入（）水来土淹（）仿例写词。鼓鼓囊囊兴致勃勃依依不舍5、写动物名组成成语。金（）脱壳井底之（）（）目寸光对（）弹琴把下列歇后语补充完整。姜太公钓鱼——（）（）——礼轻情意重（）—

2024-08-15

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