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(部编)初中语文人教课标版七年级上册《鸟》.鸟.ppt
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欢迎走进多姿多彩的语文课堂讲授新课讲授新课作者在文中写了哪几种鸟？这些鸟有什么特点，请用文中的词语概括。讲授新课1、这篇散文的主旨句是什么？2、通读全文，请概括作者喜爱鸟的原因。4、写悲苦的鸟是否偏离“我爱鸟”这一文章中心（小组合作，共同探讨）讲授新课写一则爱鸟的宣传语讲授新课谢谢！
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(部编)初中语文人教课标版七年级上册《鸟》.pptx
《鸟》梁实秋《鸟》梁实秋《鸟》梁实秋《鸟》梁实秋《鸟》梁实秋
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(部编)初中语文人教课标版七年级上册《鸟》.doc
《鸟》导学设计备课人：栾立华学习目标积累词语；通过查阅资料，了解作者梁实秋。2、通过读课文，给课文划分结构并概括内容。3、通过品析语句，体会作者对鸟的喜爱之情。4、体会作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。学习重点品析语句，体会作者对鸟的喜爱之情。学习难点体会作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。学习方法质疑研讨展示总结学习用具课时练导学案课型新授课课时一课时学习过程教学环节知识能力要点学习方法指导设计意图一、情景导入，明
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(部编)初中语文人教课标版七年级上册《鸟》.ppt
鸟（梁实秋）梁实秋（1903～1987）中国作家，文艺理论批评家，翻译家。原名治华，笔名秋郎。浙江杭县（今余杭）人。1915年考入清华学校。后与闻一多等成立清华文学社，开始写批评文章和新诗。1923年留学美国。1926年回国，先后在东南大学、暨南大学任教。1949年定居台湾。论《雅舍小品》1、抟扶摇2、蜷伏3、栅栏4、鸟啭5、呱呱6、嘹亮7、曳8、长喙9、干瘪10、丰腴11、臃肿12、倏13、迷惘14、伫立15、鸢16、魁梧17、蓦然18、料峭19、战栗20、抖擞21、戟22、蓑衣23、褴褛24、伶仃25
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(部编)初中语文人教课标版七年级上册人教课标版七上语文 《鸟》 教学 素材.doc
人教版七上语文《鸟》教学设计设计者：湖北荆门外语学校邓晓媛教学目标：1．把握文章脉络及梁实秋散文小品的风格。2．理解状物散文的特点托物言志。作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。教学重点：托物言志。教学难点：生动的语言。教（学）法：1、朗读法：指导学生反复朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情。2、勾画圈点法：让学生勤动笔墨，主动读书。教学时数：一课时教学过程：导入新课：出示诗歌中鸟的形象两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。感时花溅泪，恨别鸟惊心。蓬山此去无多路，青鸟殷
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