(部编)初中语文人教课标版七年级上册《写人要抓住特点》ppt课件.ppt
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写人要抓住特点写人要抓住人物在外貌、语言、神态、动作等方面的鲜明特色。《少年闰土》深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。用外貌描写写一个人物,要求形象鲜明。
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写人要抓住特点教学目标1、王梅,女,20岁,身高1.6米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约20CM左右的伤疤。2、麦换娣,女,67岁,身高1.5米左右,神志有时不清,穿灰的确凉中式衬衫,黑裤子,灯芯绒圆口布鞋,耳聋,牙齿已全部脱落,带一根木质拐杖。3、吴小雪,女,18岁,身高约1.6米,瓜子脸,肤白,大眼睛,气质高雅,身穿浅红色连衣裙,白色皮凉鞋。●这几则寻人启事中包括哪些相同的内容?弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高,胖
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写人要抓住特点学会观察,捕捉特点图2、图4分别是篮球运动员姚明和演员陈妍希的肖像漫画,仔细观察,与图1,、图3两组图片对比,看看画家抓住了人物的哪些方面。学会观察,捕捉特点性格外貌描写是指对人物的容貌、体态、神情、服饰等外貌特征的描写。包括人物的容貌(面容长相,五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。外貌描写的作用:揭示人物的内心世界和性格特征,显示人物的独特个性,使人物生动形象。我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。技法点拨二:融入情节,体现个性人物外貌描
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作文导写目标要求学会观察,捕捉特点全面观察考试成绩出来了,老师发放试卷时我的紧张心理。个性描写贝多芬面容的语句这段描写给你什么样的写作启示?外貌描写之智者猜谜肖像描写不成功的例子感悟启思小小的我,个子矮矮的,瘦瘦的,有一个大大的头,长着浓密的头发,好像有许多的知识用也用不完。头上还有两个漩,听人们说头上两个漩的人非常聪明,虽然有人说我很聪明,但我经常因为有两个漩而苦恼,因为两个漩的中间那些头发总是翘起来。我有双又黑又大的眼睛,不时散发出智慧的光芒。眼睛旁边有一个像X一样的疤痕,那是我小时侯摔伤了,医生帮我
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第三单元写人要抓住特点【教学目的】:1、教会学生初步掌握人物肖像、语言、动作、心理描写方法的要点。2、掌握抓住人物特点来写人物的写作技巧。3、培养学生细致观察、生动描写人物个性特征的能力。【教学重难点】学生的实际练习【教学准备】课件【教学过程】导入世界上没有完全相同的两片树叶,同样也没有完全一样的两个人。每个人都有不同的个性特点,有人内向、有人泼辣;有人粗犷,有人细腻;有人幽默,有人朴实……写人要细心观察,认真比较,抓住人物的个性特征,才能把人物写真写活。今天我们一起来探讨写人怎样才能抓住特点的一些写作方