(部编)初中语文人教课标版七年级上册《秋天的怀念ppt》.ppt

作者双腿瘫痪后，他处于一种什么样的生命状态？文中哪里可以看出？
我终日躺在床上一言不发，心里先是完全的空白，随后由一个死字去填满。
——史铁生《我二十一岁那年》

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，我……
那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到------这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
——史铁生《我与地坛》二、母亲活得？有一回我坐在矮树丛中，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身边，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急切。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道我为什么决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我来不及了。
——史铁生《我与地坛》三、该怎么活？那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，我……想一想：
《秋天的怀念》究竟怀念的是什么？